Estrategias didácticas tutoriales / Curso: La educación a distancia / Maestría PEMPT - UNC / Alumna: Jeanette Nangles M.
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Inicio del curso: Unidad 1
Estrategia: ACERCAMIENTO VIVENCIAL
Durante la primera parte se dio una Invitación abierta a revisar el material propuesto. Realizar un acercamiento vivencial a entornos virtuales centralizados y descentralizados, verificar sus diferencias, potencialidades y desafíos. miríada X, Coursera, edX, Canvas -
Profundizamos
Estrategia: INTEGRACIÓN DE CRITERIOS Y CONTENIDOS
Integrar los contenidos a través de una Narrativa Transmedia.
Trabajo colaborativo entre pares
Exploración de cursos MOOC
Compartir de información a través de Diigo. -
Seguimos explorando
Estrategia: APLICACIÓN CONCRETA / TRABAJO COLABORATIVO
Escoger casos y aplicarlos según lo aprendido.
Trabajar en equipo -
Herramientas para la virtualidad
Estrategia: APLICACIÓN DE HERRAMIENTAS Desde un objetivo común, se logró el uso de herramientas virtuales tales como Thinglink y Voicethread. Se utilizaron las redes sociales, tales como twitter para crear conciencia de grupo a través de #EVEaD18. -
Contenidos
Estrategia: CONSOLIDACIÓN DE CONTENIDOS Realizado a través del uso de redes conceptuales on line, tales como cmaps tools, meinmeister, Popplet, Genially, Cacoo, etc. -
Sociablización
Estrategia: CONTACTO GRUPAL Mediante una videoconferencia se logra la integración y sociabilización del grupo. Este colectivo que se encuentra en diversas partes del mundo, se torna uno mediante este contacto grupal vía zoom.us -
Abstracción
Estrategia: USO DE ANALOGÍA Y SÍMILES Las encrucijadas han servido de norte para poder crear la reflexión del tutor y su rol en el proceso de aprendizaje digital. Se obliga al alumno a abstraerse y ser más creativo en el pensar y en el relacionar. -
Retroalimentación
Estrategia: VERIFICACIÓN DE APRENDIZAJES
La verificación de aprendizajes es muy importante, ya que permite dar categorías y juicios de valor del proceso. Es la forma de saber si el alumno aprehendió el contenido y la certeza de que se podrá poner en práctica en el futuro.
El Metaanálisis realiza una revisión global y conciliadora de criterios.
La Wikitácora, bitácora de camino por este interesante curso, es la evaluación, co-evaluación y autoevaluación de los participantes.
