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Se dá a conocer que es un ABP, en que consiste , el tema de nuestro proyecto y se despejaran las dudas de los alumnos.
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el alumno escoge una valoración geriátrica y la aplica a un adulto mayor, toma vídeo de esta entrevista para poder editarlo y posteriormente presentarlo. Se le da a conocer la rubrica de evaluación al alumno con el fin de preparar adecuadamente su producto.(primera evaluación)
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el alumno comenta su experiencia sobre la valoración realizada al adulto mayor , interactua con miembros de otros equipos e intercambia opiniones.
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los alumnos de integraran en equipos de 6 estudiantes y se asignaran roles específicos
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en este periodo el alumno recaba información pertinente sobre las diferentes valoraciones geriátricas, analiza cada una de ellas y elige la que aplicara. también analiza el porcentaje de población de adultos mayores que sufre de maltrato.
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el alumno proyecta en plenaria su producto final y se auto evalúa respecto a la rubrica analítica previamente proporcionada, así mismo el docente evalúa el producto final y da a conocer el puntaje alcanzado por los alumnos.