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Un grupo de educadores plantea un innovador proyecto educativo, con mentalidad internacional, y crean el IB.
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Se crea el Programa de Años Intermedios, posibilitando a estudiantes de entre 11 a 16 años a relacionar de manera práctica sus conocimientos con la realidad en la que viven. El hilo conductor en todas las materias del programa es el ATL, enfoques de aprendizaje.
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Se empieza a aplicar el Programa de Carreras, el cual brinda un nuevo marco de aprendizajes basado en habilidades, tendiendo a cubrir aquellas requeridas a futuro, en las universidades.
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Continuar ampliando la aplicación del IB a diversos ámbitos educativos y gobiernos, tanto públicos como privados, y de países desarrollados y en vías de desarrollo. Fomentar el estudio de otros idiomas, incentivando a los estudiantes a una mejor la comprensión del mundo desde una perspectiva y punto de vista diferentes.
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Los cambios vertiginosos del desarrollo socio tecno económico a nivel mundial van a provocar que se revise la currícula del IB, ya que el mundo va a requerir nuevos tipos de trabajos y desarrollos en los variados e inimaginables aún puestos de trabajo posibles, por ende, examinar las competencias y habilidades del futuro, será un tarea a tener en cuenta.
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Expandirse y brindar la posibilidad a más países en vías de desarrollo de acceder a la propuesta del IB potenciará crear un mejor mundo, con ideas y personas innovadoras que trabajen para los principios de este programa. Además pienso que se haría necesario incluir una asignatura transversal, así como TdC, CAS o Monografía, relacionada con las TICS, informática y robótica, ya que si hoy es un área altamente demandada y tiene aplicación en diversos ámbitos, en un futuro, se potenciará.
