Procesos históricos y educativos

By gemmma
  • Comienzo de la edad de hierro
    1000 BCE

    Comienzo de la edad de hierro

    La llegada del hierro introdujo un cambio en el pensamiento de la sociedad griega, también en el campo de la cultura y educación.
  • Uso de la moneda
    1000 BCE

    Uso de la moneda

    El hierro, el alfabeto y el uso de la moneda constituyeron una progresión social, política, cultural y educativa.
    dejando el uso del trueque e implementar los mercados.
  • Nuevos instrumentos de comunicación
    1000 BCE

    Nuevos instrumentos de comunicación

    Introducción de instrumentos de comunicación entre los hombres como la escritura. un sistema de signos trazados del modo que se permita al que lee y al que escribe entender la misma cosa.
  • Consecuencias pedagógicas
    950 BCE

    Consecuencias pedagógicas

    Las consecuencias pedagógicas en el proceso histórico comienzan a reflexionar sobre si misma. la ética aristocrática, el areté, la presencia física y disciplina militar se remonta al origen, raza, tradición.
  • El papel de la mujer
    900 BCE

    El papel de la mujer

    La mujer no tenia el acceso a la educación, su educación eran las tareas que le asignaban como actividades de casa, cocinar, lavar, tejer entre otras.
  • Los mercados y la llegada de la pólis
    800 BCE

    Los mercados y la llegada de la pólis

    los mercados se vuelven el corazón de la vida productiva y de desplaza de los campos a los lugares de mercado, también surgen tiendas, almacenes y poco a poco nace la ciudad llamada la polis griega.
  • Colonización griega
    700 BCE

    Colonización griega

    inician los filósofos presocráticos y jónicos o también llamados fisiólogos que planteaban el origen de la humanidad en la naturaleza y los filósofos pitagóricos planteaban que la esencia del hombre eran números.
  • La búsqueda del arché
    600 BCE

    La búsqueda del arché

    Los jonios buscaban el arché en la sustancia material del cual están hechas las cosas. Sus principales representantes son Tales, Anaximandro, Anaxímenes y Heráclito.
  • Tales de Mileto
    543 BCE

    Tales de Mileto

    considera al agua como el origen de la vida
  • El devenir
    500 BCE

    El devenir

    se basa en que la realidad se encuentra en un flujo constante, la realidad inmóvil es verdadera: el ser y no el devenir. Concebir la realidad según cada realidad de pensamiento.
  • la educacion clásica
    500 BCE

    la educacion clásica

    la educación dejo de ser esencialmente militar. Según Tucídides los ateniense fueron los primero en abandonar la costumbre de andar con armadura de hierro
  • Pitágoras
    500 BCE

    Pitágoras

    De Pitágoras provienen las matemáticas, la geometría y la aritmética. El desarrollo del pensamiento lógico matemático.
  • Escuela de Pitágoras
    500 BCE

    Escuela de Pitágoras

    Esta escuela se consideraba una comunidad con procesos rígidos ya que los novicios estaban en silencio por varios años, se le llamaba escuela Crotona.
  • Átomo
    450 BCE

    Átomo

    aparición de termino átomo por Demócrito que sostiene que toda la naturaleza esta compuesta por partes pequeñas no divisibles y le da el nombre de átomo.
  • Creación de escuelas atenienses
    400 BCE

    Creación de escuelas atenienses

    La democratización de la educación con la llegada de escuelas de educación física y música sin hacer a un lado la educación militarizada, la salud corporal era cuidada mediante ejercicios y formas de vida
  • Educación nobiliaria
    354 BCE

    Educación nobiliaria

    en el siglo V la educación aun sigue con una orientación nobiliaria