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Uso predominante del hierro en las actividades cotidianas del hombre.
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Nuevo instrumento de comunicación que modifica los modos de vida.
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Siglo IV
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Se toma de los fenicios como resultado de los contactos comerciales.
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Intercambio cultural que enriquece el pensamiento.
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Cómo resultado de la intensa actividad comercial, se desarrollaron las grandes polis griegas.
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Considera que para el entendimiento de las matemáticas se emplea el razonamiento
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Estudio profundo del conocimiento. Importancia del trabajo y actividad práctica. Relación entre democracia y cultura derivada de la relación individuo-ambiente.
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Predomina su uso de la moneda en la vida cotidiana
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Estableció las bases del pensamiento naturalista.
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Su modelo educativo propone el ejercicio de virtudes físicas, desarrollo del conocimiento basado en las facultades psíquicas y físicas para el desarrollo intelectual del sujeto.
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Educación aristocratica basada en valores educativos, asimilación de conceptos. Considera la disciplina como medio de educación formal.
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Educación aristocratica reservada para algunos. Destaca el estudio del lenguaje verbal.
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Educación con autocontrol racional de la persona. La razón contra los sentidos.
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Propone una educación basada en la práctica de la actividad cognoscitiva del sujeto.
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Conocer la naturaleza del hombre a través de la observación de la realidad, el razonamiento y la experiencia.
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Promueve la enseñanza en el pensamiento derivado de la razón
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Su teoría de aprendizaje se basa en la experiencia empírica por medio de la observación natural y la evaluación intelectual del hombre, que es considerado como un organismo único de la naturaleza.
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Educación basada en los valores y el bienestar humano.
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Aprendizaje de la lectura, escritura, literatura, aritmética.