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Se activa el comercio con el uso de la moneda, dejando atrás el trueque. La moneda acuñada era mas útil en comunidades. Es un valor de uso, valían en relación con el uso que ellos permitieran. Al ser la moneda el elemento de los intercambios y también de las relaciones entre los hombres, el desplazamiento de la vida civil y económica de las comunidades agrícolas a las urbanas en formación.
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Surgen nuevos modos de vida e instrumentos de comunicación , de los mas importantes: la escritura. Los escribas se vuelven arte importante de la sociedad ya que son los administradores. Lo escrito adquiere mas importancia. se divide en dos la clase social: obrera y administrativa. Con el nuevo sistema leer, escribir y hacer cuentas se vuelve menos complicado el aprendizaje y los escribas pierden poder.
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Surgen los mercados y con ello, tiendas, almacenes y con esto da pie a las ciudades o polis Griegas.Nacen las diferentes clases sociales que empiezan a dividirse en obrera y administrativa, en la primera le corresponderán quienes hacen trabajo manual, la segunda administrativa y la del poder.
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El hierro elemento mas común que otros materiales,trabajarlo tenia un proceso lento y costoso. Surge un nuevo proceso de fundición y es así como se hace mas barato el precio de los utensilios de bronce, con el cual se pierde el monopolio de los reyes y la base de su poder se diluye.Se benefician los guerreros, los artesanos, los campesinos y el comercio ya que se favorecen el trueque entre comunidades.
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La elaboración de esta institución y de este tipo de enseñanza debió consumarse en el último tercio del siglo VII es cuando aparecen los grandes juegos panhelenicos, concursos juveniles que ratifican la educación física de los jóvenes
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Surgen pensadores importantes como Homero,Hesíodo, Parménides, Pitágoras, Anaximandro, Aneximenes, Jenófanes, Hipócrates, Anaxágoras, todos con diferentes maneras de pensar y diferentes concepciones de la vida
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De una lucha material y espiritual nació la profunda y radical mediación de la nobleza sobre los propios valores. iba apareciendo la igualdad social y educativa
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Cultura Griega tiene origines directos del siglo V, ejemplo de organización social y fomento a la Cultura, sus desarrollos Atenas, Esparta, Atica, Peloponeso y Jonica, lugres de desarrollo intelectual y politico.
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Antigua y aún arcaica en relación con la que debía ser la forma definitiva de la educación clásica, esta educación no deja de representar un progreso importante en la evolución general, que habría de conducir de una cultura de guerreros a una cultura de escribas.
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En esta época se modifica la estructura militar que antes era de rigurosa formación, volviendo todo de un carácter civil, la pedagogía ateniense se orienta de un modo muy diferente al de la nueva Esparta. Se trata de ver un futuro hoplita sin exigirle a los menores aislamiento y disciplina militar.
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Platón nos dice que la gimnasia para el cuerpo y la música para el alma, la formación musical tenía como objetivo moral: actuando sobre el hombre y su conjunto, contribuían en formar jóvenes en el autodominio, haciéndolos más civilizados y llenando el alma de euritmia y armonía.
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Ya civilizada, la educación ateniense no dejo de mantener una estrecha relación con sus orígenes nobiliarios: por sus principios y por su plan siguió siendo una educación de gentil hombres
