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2000 BCE
Línea de tiempo: Procesos Históricos y Educativos
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Filosofía y Letras
Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED
Licenciatura en Pedagogía
Asignatura:Historia de la Educación y la Pedagogía I
Alumno: Brenda Paola Urbina Covelo
Asesora :Lucina Ramos Villalobos Bibliografía
• Marrou, “La antigua educación ateniense”. • Santoni Rugiu, A. (1995). Historia social de la educación, vol. 1 (pp. 27-68.) Morelia, México: IMCED. -
1900 BCE
Inicio de la Edad de Hierro
1900 a c
Se vive una transición de la edad de bronce a la edad de hierro, el hierro poco a poco introdujo una especie de democratización en las relaciones productivas, se incremento la agricultura, artesanado y comercio.
Se favoreció la vida de las pequeñas comunidades autónomas. -
1800 BCE
Moneda
1500
Se reactivo el comercio gracias al uso de la moneda que permitía las operaciones de compra- venta. -
1500 BCE
Escritura
Aqueos, mercaderes, fenicios y sacerdotes idearon una versión simplificada de la escritura cuneiforme. -
1050 BCE
Escritura alfabética
Los emprendedores mercaderes elaboraron un código fonético en el cual determinado signo corresponde a un determinado sonido.
Así surgió la invención de este gran instrumento cultural conocido como escritura alfabética. -
1000 BCE
Grecia
Posterior al 1000 a.c se introducen nuevos métodos de comunicación entre los hombres, el más importante de ellos fue la escritura. -
1000 BCE
División de clases sociales
La sociedad se revelo y comenzó la división en dos clases sociales, la obrera y la administrativa.
El herrero, el ollero, el campesino descendieron cada vez mas en la escala social, mientras que los escribas pasaron a formar parte de la clase administrativa, ya que en aquel tiempo los reyes y tiranos en su mayoría eran analfabeta, pero tenían a su servicio a los escribas. -
1000 BCE
Valor de uso y trueque
Los productos del trabajo del hombre comenzaron atener un valor de uso, es decir valen en relación del uso que ellos mismos permiten, el valor del producto sera elevado si este se considera esencial, se comenzaron a dar intercambios entre comunidades, también conocido como trueque. -
1000 BCE
Polis Griega
Nace la polis griega a causa de la invasión dórica que inducia a refugiarse en conglomerados mas consientes que los pequeños poblados agrícolas y la difusión de la moneda que había generado cierta crisis en las antiguas actividades agrícolas. -
1000 BCE
Colonización griega
Permitió a los emigrantes entrar en contacto con modelos culturales diversos, y elaborar los dos primeros filones del pensamiento occidental: la búsqueda naturalista en las costas jónicas del Asia menor y la mágico-racionalista de las comunidades pitagóricas. -
900 BCE
Aristocracia
Con la moneda como elemento dominante de los intercambios también surgieron las relaciones entre los hombres, así fue como la aristocracia comenzó a reflexionar sobre si misma.
Loa signos de raza y clase que anteriormente eran insignificantes, ahora tienden a valorarse como virtudes y fundamento legitimo de privilegios especiales. -
800 BCE
Educación
La educación se vuelve un proceso de afinación de dotes innatos, por lo tanto, únicamente es posible para los vástagos de la aristocracia que lo traían en la sangre. Pindaro: algunos pretende elevarse
educándose en la virtud
pero la virtud es muy en lo alto
y los dioses no permiten que la goce
cualquiera. -
700 BCE
Atenas
Se consolida como líder, en los orígenes no existía diferencias de cultura ni educación.
Se dominaban por el ideal cívico y guerrero. -
600 BCE
Efebia
Las instituciones ateniensesse conocerán un día bajo el nombre de efebia, un notable sistema de instrucción militar obligatorio que exigía a los jóvenes ciudadanos prestar al menos dos años de servicio desde los 18 a los 20 años. -
500 BCE
Tradición Aristocrática
La educación continua orientada hacia la vida nobiliaria , la del gran terrateniente rico y por tanto ocioso.
La educación se definía esencialmente por las practicas de los deportes elegantes como la equitación, la caza y la cinegetica. -
400 BCE
Educación física
Se trata de preparar al joven para que dispute las pruebas atléticas con un reglamento dado: velocidad, lanzamiento de disco y de jabalina, salto de longitud, lucha y boxeo.
Esto exigía las lecciones de un "entrenador" competente, el "adiestrador de jóvenes" que imparte sus enseñanzas en un campo de deporte. -
300 BCE
Educación Musical
"La música para el alma", Platón.
La educación antigua colocaba a la música en primer lugar en el estricto sentido de la palabra, la música vocal e instrumental, la lira, la danza y el canto.
Esta formación musical tenia un objetivo moral: actuando sobre el hombre en su conjunto, las enseñanzas contribuían a formar a los jóvenes en el autodominio haciéndolos mas civilizados y llenando su alma de armonía. -
200 BCE
Educación por medio de la Poesía
El canto sirve de vehículo a la enseñanza doctrinal y a la poesía.
Con cierto conocimiento de los poemas homéricos tempranamente con vertido en "clásicos", el joven que aspirase a ocupar un honorable lugar en los banquetes y pasar por un hombre culto tendría que aprender un cierto repertorio de poesías líricas. -
100 BCE
Educación Literaria
El uso de la escritura se fue introduciendo y extendiendo poco a poco, termino siendo algo común en la vida cotidiana , que la educación no pudo continuar ignorándola.
El niño frecuenta tres maestros:
El paidotriba
El citarista y el sinécdoque que un día se convertirá en "el maestro" por excelencia, el maestro a seca.
