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En la civilización griega el rol que desempeñaba la mujer, consistía en el cuidado del hogar y los hijos. Se dedicaba a las actividades domesticas y enseñaba la ejecución de estas a sus hijas. Mientras que el padre tenia la misión de enseñar a sus hijos varones actividades esenciales del campo como la cosecha y la caza. -
Se fabricaron armas e instrumentos a base de hierro, que favorecieron al artesanado y a la agricultura. Los poderosos fueron perdiendo el monopolio y se manifestó un desarrollo en el comercio. -
El progreso comercial provoco una necesidad de comunicación en la cultura Grecia, por lo que se implemento la escritura. Permitiendo formar individuos intelectuales denominados escribas. -
Aparición de la moneda para uso comercial, su aplicación favoreció el método cuantitativo del comercio. -
El comercio causa un impacto y los productores y comerciantes se extienden ampliamente en diversas civilizaciones. -
Surgimiento de los primeros filósofos, durante este época cada filosofo veía de distinta manera la vida y la educación, sin embargo cada uno manifestó una aportación esencial a la cultura griega entre ellos se encuentran: Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímenes, Pitágoras, Heráclito, Parménides, Zenón, Jenófanes, Empédocles, Hipócrates, Demócrito y Anaxágoras.
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Según (Santoni, 2010) "Tales de Mileto desarrollo y fundo la materia de la geometría euclidiana, realizo aportaciones a la física y a las matemáticas las cuales le permitieron resolver situaciones cotidianas, utilizo sus conocimientos de meteorología en el campo y producción". -
Anaximandro fue el primero en crear una representación gráfica de la tierra, su misión era conocer la forma y estructura de la tierra y el Universo, no compartía la ideología que la tierra era plana. -
La necesidad educativa conllevo a la planeación de la escuela, en la cual se requeria la partición del conocimiento en conjunto, se pretendia ejecutar una educación libre y disciplinada. Algunos concideraban que la enseñanza únicamente era forjada a los jovenes de la Nobleza. Los hijos del proletariado oportunamente recibieron una educación colectiva mientras que aristocráticos recibian una enseñanza privatizada, lo cual genero incertidumbre entre los mentores. -
Loa atenienses fueron la primera civilización que adopto un estilo de vida diferente a la armadura. -
Los atenienses postulan un sistema militar, enfocado en la población joven, los cuales serian sometidos a un servicio colaborativo con una duración de dos años. -
El atletismo fue fortaleciendo el ideal ateniense, pronto la formación militar pasaria desapercibida. La comunidad ateniense fue adoptando una preparación olímpica y el deporte fue su maxima doctrina. -
Los atenienses comenzaron a inclinarse a una educación lirica, emitiendo textos liricos y fragmentos clásicos. -
La escritura fue transcendiendo y pronto su ejecución comenzó a tomar fuerza, derivando una evolución en el sistema de enseñanza. -
“Anaxímenes supone que la ligereza del aire caliente y la densidad del aire frío están relacionadas de forma causal con su temperatura, y propone la hipótesis general de que la temperatura de una sustancia queda determinada por su densidad". (Barnes, 2000) -
Jenófanes pretende eliminar el ideal teológico acerca de los dioses mitológicos puesto que la devoción hacia ellos fomenta lo inmoral, lo obsceno. Jenófanes reside en creer en un único Dios, un ser divino e intangible, incapaz de cometer actos de lujuria. -
Según (Santoni, 2010, pág. 49) ”Pitágoras manifestó un sistema de enseñanza donde eliminaba por completo el conocimiento conducido por la intuición, promovía una metodología basada matemáticas haciendo uso de la racionalidad humana. La verdad parte de la razón y no de la naturaleza”. -
Orientaba al individuo a hacer uso de su racionalidad y contrarrestar la ingenuidad que poseía al creer los paradigmas establecidos por la sociedad”. -
Según (Santoni, 2010, pág. 59) ”Parménides define que la lógica y la razón están sujetos en la búsqueda de la verdad. Planifica un método deductivo directo para el hallazgo del conocimiento. En concreto, fomenta un camino hacia la verdad por medio del pensamiento humano y sus cualidades”. -
Los atenienses efectuaron una enseñanza basada en acciones atléticas, planificaban formar un individuo gimnasta y artístico, implementando lecciones de música y fomentando la cultura. Perseguían el amor por el arte y al mismo tiempo estructuraban un sistema educativo que incluyera doctrinas eficientes. -
La tradición Aristocrática y la educación basica producieron una estructura social donde los mas poderosos gozaban de ciertos beneficios junto con una buena economia, mientras tanto otros que carecian de estos apesctos se dedicaban a otros oficios como el campo,comercio,etc. -
La Nobleza extendio sus actividades esenciales y Jenofante intregante de ella, planifico tres aspectos: La caza, La equitación y El oficial de caballería. No obstante se considero al atletismo como práctica universal. La creación de Gimnasios produjo que deporte se expandiera y tenia como participes al reinado y a los ciudadanos atenienses, logrando consilar un progreso social, lo cual fue civilizando mas la cultura ateniense. -
Se fijo una educación formulada en la formación deportista, intelectual y técnica en el individuo. El aprendiz tenia la tarea de adquirir un conocimiento exponencialmente sabio sin omitir su moral y cultura. Se pretendía establecer una enseñanza mixta con diversos criterios que definieran un individuo altamente hábil y racional. -
Según (Santoni, 2010, pág. 62) “Empédocles aporto una idea pedagógica en torno a la medicina. Se establecía que para ejercer la labor médica, se tenía que conocer ampliamente al hombre y su naturaleza. Las teorías eran frecuentes en la medicina. Por lo que Empédocles contrapone este planteamiento y señala que la experiencia y la razón son las únicas herramientas para adquirir el conocimiento previo”. -
“Anaxágoras abandona el monismo material, pero se aferra a la segunda parte de la hipótesis; la mejor manera de explicar las diferencias actuales es a través de una uniformidad primordial". (Barnes, 2000) -
Zenón manifestó un método paradójico, identificaba el planteamiento de sus rivales y posteriormente originaba dos términos contradictorios para deducir una invalidez en ellos. -
Estableció una teoría de aprendizaje conspirada en la experiencia empírica y la evaluación intelectual, empleando la observación y las ciencias sociales. -
Demócrito retoma el culto de la fuerza natural de los itálicos, el gusto por la abstracción: de aquí viene el planteamiento que se reduce a materia natural toda la realidad viviente, pero la representa teóricamente mediante la idea del átomo que conoce solo la cantidad. (Santoni, 2010)
