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Se difundió en un procedimiento mucho mas rapido y economico para producir objetos de hierro, poco a poco introdujo una especie de democratización en las relaciones productivas, incrementando la agricultura, artesanado y comercio, así como también trueques.
El hierro cambió la faz de la sociedad, el campo de la cultura y la educación. -
Se dieron desplazamientos de poblaciones, se introdujeron nuevos modos de vida y nuevos instrumentos de comunicación entre los hombres como la escritura.
la escritura nace como medio de comercio a partir de las nuevas necesidades generando una división de clases: una obrera y una administrativa.
con el nuevo sistema leer, escribir y hacer cuentas es menos complicado, esto permitió a mercaderes pequeños y medianos, independizarse de los monopolios. -
Los escribas gozaban conocimiento político-económico y se preocupaban por enseñar a los demás su arte, permitiéndoles enseñar formas de sentir, pensar y actuar. -
El inicio del uso de la moneda, activa el comercio implementando el usa de la moneda compra-venta y dejando a un lado el trueque, nacen los mercados y con la invasión dórica incitan algo importante en este periodo: la migración y la formación de lo que serian las polis griegas. -
Los mercados se vuelven tan importantes que el corazón de la vida productiva se desplaza del campo a los lugares de mercado, donde poco a poco surgen habitaciones, tiendas, almacenes, etc... -
La aristocracia empieza a reflexionar sobre sí misma: sólo ahora comienza a reflexionar sus propias características. Sólo ahora se sientan las bases de la ética aristocrática: el concepto del areté, síntesis de presencia física y disciplina militar , la kalokagathia y sophrosyne y la educación sería un proceso de afinación de todos innatos. -
Eran los hombres que ponían sus mejores conocimientos y notables intuiciones al servicio de la comunidad, sin que por eso, descuidaran demasiado sus intereses privados. -
el conocimiento era cada vez mas exacto y profundo en la observación de los fenómenos naturales, dejando de lado la especulación en cuanto a la constitución de los agentes materiales: el mundo de los Dioses, Genios y Demonios. -
Da una explicación natural al origen del universo por medio del agua (arché), como inicio y fin de todas las cosas.
Le fueron atribuidos importantes teoremas de la geometría euclídea, la previsión de los eclipses y grandes cambios meteorológicos . -
Su idea era que solo un elemento indefinible e indivisible (
(Ápeiron) explicaba todos los mundos del universo.
fue el primero que esbozo un mapa, inspirado en su hipótesis de que la tierra era un cilindro. -
Se realiza una instrucción militar breve bajo el nombre de efebia, donde a los jóvenes deben presentar dos años de servicio desde los 18 hasta los 20 años. -
Afirmó que el principio material de todas las cosas era el aire.
Creía que la tierra era plana, como una hoja y que se formó por la condensación de aire. -
Considera como sustancia fundamental al fuego. Establece que para llegar a la verdad debes pasar por un pleno dominio del lenguaje verbal, establece la razón como método para lograr la enseñanza. -
Postuló que todos los seres vivos proceden del barro.
Nos describe los simposios arcaicos, un auténtico modelo educativo porque era una ocasión de socialización.
Precisa que el nuevo ideal de virtud, y modelo pedagógico no debe ser la educación del héroe, sino la formación de las virtudes cívicas y el desarrollo del conocimiento. -
Establece principios mediante la experiencia y el razonamiento, selección natural y la lucha pòr la democratización.
Aporto una serie de teorías como la teoría del ciclo cósmico, la teoría del ser y la realidad, etc... -
Se difunde una educación de tipo colectiva, la función del pedagogo era el arte complejo y delicado, que exigía lecciones de un entrenador competente, el paidotriba. la formación infante se implementa en tres orientaciones: educación física, musical y literaria. -
El ideal se expresa con la palabra kalokagathia, es decir, la educación moral y estética unidas, en lo cual se comprende tanto el cultivo del cuerpo, la belleza física, como moral y social. -
De Pitágoras provienen muchos términos conceptuales usados todavía, como matemática, teoría y cosmos.
hereda la idea de la inmortalidad del alma.
busca el aprendizaje de la verdad, busca la disciplina en la iniciación y revelación. el desarrollo del alumno se da mediante la asimilación intelectual de determinadas formas o conceptos generales. -
Sostiene la importancia del desarrollo dialectico. educado en el autocontrol racional, establece un camino para llegar a la verdad. -
Abrió camino a la teoría del cálculo infinitesimal.
introduce el razonamiento paradójico y divulga la enseñanza de Parménides. -
Sostiene que toda la naturaleza está formada por partes pequeñísimas y no divisibles, por primera vez aparece el terminó de átomo. -
Los aportes que realiza a la pedagogía deben de desarrollo una capacidad para comprender la naturaleza haciendo uso de la razón, la experiencia sensorial, y es el primero en crear una ética medica como el juramento hipocratico. -
Comienza por la formación del imperio de Alejandro y con la debilidad de las ciudades griegas, la educación sigue siendo igual, solo se acentúa la literatura, la escritura y el cálculo, utilizando métodos a partir de castigos corporales.