Procesos históricos y educativos

By falmovi
  • Ideal pedagógico: tradición oral
    1200 BCE

    Ideal pedagógico: tradición oral

    El deber ser esta asignado por el ambiente social, los medios de producción se transmiten por la vía masculina y por la vía femenina se transmite el gobierno de la casa y crianza de los pequeños.
  • Inicio de la edad de hierro
    1099 BCE

    Inicio de la edad de hierro

    El territorio griego pasa de la edad de bronce a la edad de hierro con una producción baja debido a su alto costo.
  • Nuevo procedimiento para producción de hierro
    1000 BCE

    Nuevo procedimiento para producción de hierro

    Se difundió un nuevo procedimiento más rápido y económico, Reyes y aristócratas pierden el monopolio de producción de utensilios de bronce y el poder que ejercían sobre los demás estratos sociales.
  • Auge de la polis griega
    1000 BCE

    Auge de la polis griega

    Con una mayor difusión de la moneda surgen los grandes mercados.
  • Democratización en las relaciones productivas
    1000 BCE

    Democratización en las relaciones productivas

    Debido al aumento de producción del hierro incrementaron diferentes actividades productivas, de adquisición (el trueque) y de transporte.
  • Period: 899 BCE to 800 BCE

    Surgimiento de las escritura alfabética

    Los mercaderes crearon un código fonético que quitó el monopolio de la escritura a los escribas para su difusión lo cual favoreció la independencia del control de Reyes y aristócratas.
  • Period: 799 BCE to 700 BCE

    Conclusión del medievo helénico

    "El florecimiento de las comunidades greco-jónicas en nuevas formas de vida estimularon la producción poética y artística." (Santoni 1995 p.32)
  • Period: 699 BCE to 600 BCE

    Asentamiento de las bases de la ética aristocrática

    "Surgimiento y difusión de los conceptos: areté (presencia física y disciplina militar), kalokagathía (equilibrio entre cuerpo y espíritu) y sophrosýne (disciplina y mesura). por poetas como Calino, Tirteo, Teognis y Píndaro" (Santoni 1995, p.39)
  • Tales de Mileto
    640 BCE

    Tales de Mileto

    Difundía el conocimiento a través de la observación de la naturaleza tal y como es.
    Postuló la teoría euclídea, la previsión de eclipses y cambios meteorológicos.
  • Educación física
    632 BCE

    Educación física

    Se da énfasis a la formación física y surgen escuelas que preparan a los jóvenes para pruebas de: velocidad, lanzamiento de disco y jabalina, salto de longitud, lucha y boxeo
  • Anaximandro
    610 BCE

    Anaximandro

    Primer expositor de la teoría del desarrollo por contraste (dialéctica)
  • Period: 599 BCE to 400 BCE

    Difusión y desarrollo del pensamiento jónico

    "Transición de una concepción del mundo mágica y primitiva a una articulada y abierta donde surgen los inicios de la democracia gracias a los filósofos griegos que ponían su conocimiento e intuición al servicio del a comunidad " (Santoni 1995, p.43)
    La religión se vuelve monoteísta y se promueve y practica la observación de los fenómenos naturales.
  • Period: 599 BCE to 500 BCE

    Conversión de una cultura de guerreros a una cultura de escribas.

    La educación deja de ser esencialmente militar.
  • Anaxímenes
    590 BCE

    Anaxímenes

    Desarrollo sus hipótesis basado en los presupuestos jónicos:
    -La naturaleza esta animada por sí misma.
    -La actividad practica y el trabajo manual no son despreciables.
  • Surgimiento de la educación aristócrata autocrática
    569 BCE

    Surgimiento de la educación aristócrata autocrática

    Pitágoras y Heráclito
    Instituyeron una educación dentro de la cual se retoma la tradición oral como medio de difusión del conocimiento y las jerarquías, razón por la cuál la educación retoma una postura aristócrata a la cual no cualquiera tiene acceso y se lleva a cabo a través de un largo proceso de adoctrinamiento.
  • Period: 499 BCE to 400 BCE

    Educación ateniense

    Atenas alcanza la democracia respecto derechos y poderes políticos así como al acceso cultural que este representaba; la formación se orienta bajo tres direcciones: educación física, musical y literaria.
  • Demócrito
    480 BCE

    Demócrito

    -Distingue la diferenciación dentro del conocimiento entre cantidad y cualidad
    -Primero en postular la existencia del átomo
  • Hipócrates
    460 BCE

    Hipócrates

    Propició la separación de la escritura, administración y medicina de la clase aristócrata como privilegio exclusivo de esta.
  • Guerra del peloponeso
    431 BCE

    Guerra del peloponeso

    Lucha por la supremacía en Grecia.