Procesos de los docentes

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    Procesos de los docentes

  • UN MAESTRO DE CONCEPTOS

    UN MAESTRO DE CONCEPTOS
    Este maestro se caracteriza por ser un simple transmisor de conocimientos al alumno. Haciendo que este ultimo no tenga punto de vista, ni alguna oportunidad de resolver dudas.
  • TIPO DE EVALUACION

    TIPO DE EVALUACION
    El maestro enseña el contenido y el alumno repite de la misma forma que le enseño el docente y de acuerdo a esto se realizaba la evaluacion, de acuerdo a su memoria.
  • APARICION DE NUEVAS TECNICAS

    APARICION DE NUEVAS TECNICAS
    Debido a que el rendimiento de muchos alumnos no era el adecuado, empezarona realizar investigaciones e implementar nuevas tecnicas, esperando que se efectue un gran cambio en la educacion.
  • EMPIEZAN LOS PEQUEÑOS CAMBIOS

    EMPIEZAN LOS PEQUEÑOS CAMBIOS
    Se implementa el uso de materiales diversosy se organizan actividades para el aula de clase. Lo cual permite a los alumnos empezar a despertar su interes ppor los conocimientos.
  • APARICION DE LA DINAMICA

    APARICION DE LA DINAMICA
    Se diseñan clases dinamicas, lo cual promueve en los alumnos aportar sus ideas e hipotesis y esto despierta una nueva conduct, se desarrolla el debate dentro del aula de clase.
  • EMPIEZA LA LUCHA

    EMPIEZA LA LUCHA
    Al notar los maestros tradicionales que la tecnica conductista daba resultados,furiosos y obstinados los docentes tradicionales onstinados implementaron una especie de regimen de terror para reforzar sus tecnicas.
  • EMPEZARON LAS RESULTADOS

    EMPEZARON LAS RESULTADOS
    Se empieza a extinguir , la especie tradicional y se adoptan los procesos conductistas debido a los resultados que muestran a los alumnos cada vez mas comprometidos con el proceso escolar.
  • EL PROPOSITO SE VA CUMPLIENDO...

    EL PROPOSITO SE VA CUMPLIENDO...
    ...Pero debemos trabajar mas dura para que este proceso siga evolucionando y dando cada dia frutos mas provechosos para la vida de cada niños que tengamos en nuestras manos.