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Proceso histórico de la política colombiana

  • Matricula

    Matricula
    Bajo índice. (808.494 estudiantes)
  • Contexto

    Contexto
    Filiación política. Incidencia según conveniencia de la Iglesia Católica en la educación.
  • Primer plan quinquenal de educación.

    Primer plan quinquenal de educación.
    10% presupuesto nacional para educación pública.

    Mejoramiento en el índice de matrícula (4.223.959 estudiantes)
  • Agremiaciones

    Agremiaciones
    Constitución de FECODE. Unión de sindicatos de primaria.
  • Ley 111

    Ley 111
    Nacionalización del gasto en educación. Docentes a cargo de cada ente territorial.
  • Decreto 1710.

    Decreto 1710.
    Se definen los objetivos de educación primaria. Se modifica plan de estudios, teniendo en cuenta psicopedagogía del niño. Bachillerato se une a FECODE. Se crea ASPU.
  • Enseñanza por objetivos.

    Enseñanza por objetivos.
    Principio económico basado en la capacitación para la producción a través de la instrucción y el adiestramiento. Trabajo conjunto de la Misión Pedagógica alemana y el Proyecto Multinacional de Tecnología Educativa de la OEA surgen los INEM, ITA y CDR.
  • Revolución curricular a través de una estrategia para optimizar los mecanismos de diseño, administración y evaluación del currículo

    Decretos 88 y 2277. El Estatuto docente constituye un sistema normativo para la administración, clasificación y promoción del personal docente e incluye un escalafón docente unificado, la profesionalización del magisterio y la nivelación de salarios.
  • Period: to

    Decreto 1002 Renovación Curricular

    Plan para la Universalización de la Educación Básica Primaria. Financiado por el banco mundial.
  • Period: to

    Descentralización y desconcentración, poderes político y económico en los sectores más privilegiados y debilitamiento de las representaciones colectivas.

    Programa de Ampliación de la Cobertura y Mejoramiento de la Calidad de la Educación Secundaria (Paces) Financiado por el Banco Mundial. Esquemas económicos neoliberales en la política y por una crisis económica que lleva a una crisis fiscal. Restricciones en el gasto público para inversión en el social y educativa.
  • Ley general de Educación.

    Ley general de Educación.
    Decreto 1860 de 1994, reglamenta la organización de la institución educativa: la dirección, administración y financiación. Transferencia de los Fondos Educativos Regionales a los departamentos y creación de esquemas para la evaluación de la calidad de la educación.
    Apertura económica. Mantenimiento del esquema económico neoliberal para latinoamericana.
    Ruptura entre gobierno y sindicatos de maestros, provocada por los estándares educativos y la constitución del nuevo Estatuto Docente.
  • Implementación de estrategias dirigidas a la estructuración curricular

    Implementación de estrategias dirigidas a la estructuración curricular
    Evaluación del sistema educativo por parte del MEN. Bogotá /2004-2007) diseña una política territorial especialmente para el tema de la administración de la educación, el currículo y la evaluación.
  • Reglamentación y ejecución de la ley

    Amplia resistencia de los maestros quienes para la década de los años ochenta alcanzan un mayor nivel de organización como agremiación con algunos impactos en la toma de decisión en la política educativa.