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Period: to
Antiguo Regimen
● Descripción: modelo educativo compuesto por instituciones educativas no articuladas, superpuestas y en su mayoría estaban en manos de autoridades eclesiásticas y locales.
● Función de la educación: Aprendizaje utilitario y en el conocimiento de las nociones básicas de matemática y lengua. A partir de 1820, se implantó el Método Lancasteriano. http://www.bnm.me.gov.ar/proyectos/meda/historia_investigacion/1810_1850/ -
Period: to
Estado Oligárquico-Liberal
● Descripción: educación pública gratuita y obligatoria.
Sanción de la Ley Nº1420, (carácter obligatorio, estatal, laico y graduado). Contradicción del Estado a la educación pública universal con el sistema político restrictivo.
● Función de la educación: Vinculada a la política, consolidación de la identidad nacional, generación de consenso,construcción del propio Estado.
http://www.bnm.me.gov.ar/proyectos/medar/historia_investigacion/1880_1910/practicas_aula/index.php -
Period: to
Democrático liberal
Función de la Educación: Profundización de los contenidos patrióticos y nacionalistas: identidad nacional homogeneizadora.
Control burocrático del sistema educativo sobre maestros y alumnos..
Ley Láinez: influencia del Estado Nacional en los sistemas educativos provinciales, mayoria de escuelas bajo la dirección de la Nación.
Democratización de la escuela y de la relación maestro – alumno.
Reforma Universitaria de 1918
http://www.bnm.me.gov.ar -
Period: to
Estado Nacional-Popular
Descripción: .Estado garante de los derechos sociales.Intervencionista. a favor de los sectores trabajadores. Redistribución de los recursos. Industrialización.
Función de la educación: que superara el analfabetismo, la deserción, el desgranamiento, la repitencia y exclusión de los más pobres.
Escuelas para capacitar obreros, oficios fabriles. www.academia.edu/./Estado_y_Educación_en_Argentina._Desde_los_inicios_del_es...
Modelos de Estados enla Argentina. Lic A. Iriarte -
Estado Desarrollista
Abandono de la educación como un derecho social que el Estado ha de garantizar. Restricción de la participación política, principalmente de los sectores populares considerados peligrosos para el modelo económico de acumulación instituido -
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Burocrático-Autoritario
Exclusión política. Desarrollo intervención privada.Exclusión de los sectores populares.
Función de la Educación: Censura en todas las expresiones culturales sospechadas de corromper al pueblo.El orden y la disciplina debían convertirse en funciones mucho más importantes que el proceso de enseñanza-aprendizaje. http://www.redaccionpopular.com/articulo/4-el-estado-burocratico-autoritario -
Period: to
Estado Post-Social
Descentralización del estado en sus funciones. . Privatización. Modelo de acumulación.
Función de la Educación: Tecnocrática.
Reforma: ampliación de la obligatoriedad de la escolaridad básica, modificación la estructura académica del sistema; renovación curricular; formación docente continua; innovación en los estilos de gestión y evaluación continua de la calidad de la educación.
La educación representaba un servicio público gestionado por el sector público o por el privado. -
Ley Transferencia Educativa
Traspaso de las responsabilidades administrativas y financieras del conjunto de los establecimientos hasta entonces a cargo del Estado a las provincias y a la Municipalidad de la Ciudad de Bs As.
Llevó a una vulneración creciente del derecho a la educación ya que cada jurisdicción variaba en términos de sus capacidades financieras y técnicas, de su situación económica, de su tradición política y de los niveles de escolarización alcanzados por las respectivas poblaciones. -
Ley Federal de Educación. Nro 24.195/ 1993
EL Estado y las jurisdicciones garantizan el derecho el acceso a la educación en todos los ciclos, niveles y regímenes especiales, a toda la población mediante la creación, sostenimiento, autorización y supervisión de los servicios necesarios.
Se reformó es sistema educativo: Educación Inicial, educación general básica, educación Polimodal,educación Superior, de grado y la educación de Posgrado. Obligatoriedad: 10 años de escolaridad, desde el último del nivel inicial. -
Period: to
Estado activo y el modelo de desarrollo con inclusión social
Descripción: Estado intervencionista en la economía. Defensa de los derechos humanos. Re-estatización de empresas de servicios.
Función de la educación: La afirmación "el lugar más seguro es la escuela...", junto con la educación como un derecho humano fundamental, reflejan las posiciones de este periodo. https://www.youtube.com/watch?v=YreHrY6Sn7E -
Ley de duración del ciclo lectivo 25.864/2004
establece un ciclo anual mínimo de 180 días efectivos de clase para los establecimientos de todo el país en los que se imparte Educación Inicial, EGB y polimodal. -
Ley de Financiamiento Educativo 26.075
fija el incremento progresivo de la inversión en educación, ciencia y tecnología del Estado, de las provincias y de la Ciudad de Bs As. Se compromete a una mejora de la eficiencia en el uso de los recursos destinados al sector para garantizar la igualdad de oportunidades de aprendizaje, apoyar las políticas de mejora de calidad de enseñanza y fortalecer la investigación científico-tecnológica -
Ley de educación Nacional/ 26.206 / 2006
El Estado Nacional define los lineamientos generales, (contenidos curriculares comunes): base de las elaboraciones curriculares de las jurisdicciones y de los proyectos educativos institucionales.
Obligatoriedad de la escuela secundaria.
Nivel inicial: desde 45 días hasta 5 años s
Nivel primario: desde los 6 años de edad
Nivel secundario: compuesto por un ciclo Básico, y uno Orientado.
Nivel superior: Universidades e Institutos Universitarios, Institutos de Educación Superior. -
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Estado Benefactor
Modelo de Estado: Garante de los derechos sociales. Industrialismo. Desarrollo económico endógeno.
Función de la educación:incorpora todos los sectores sociales. Derecho de los ciudadanos. Comisión Nacional de Aprendizaje y Orientación profesional.
La educación se convierte en una inversión para alcanzar una renta individual y social. Valorización de la educación laboral como parte de una política estatal de desarrollo nacional. https://www.youtube.com/watch?v=zrRZG9SIpy8