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Principales acciones de la Reforma Educativa y la Transformación Curricular

  • Constitución Política de la República de Guatemala

    Artículo 71 Derecho a la educación. Se garantiza la libertad de enseñanza y de criterio docente. Es obligación del Estado proporcionar y facilitar educación a sus habitantes sin discriminación alguna. Se declara de utilidad y necesidad públicas la fundación y mantenimiento de centros educativos culturales y museos. Artículo 72. Fines de la educación. La educación tiene como fin primordial el desarrollo integral de la persona humana el conocimiento de la realidad y cultura nacional y universal.
  • Programa Nacional de Educación Bilingüe

    En 1984 se inició el Programa Nacional de Educación Bilingüe (mayaespañol) que en 1995 pasó a ser la Dirección General de Educación Bilingüe Intercultural, una dependencia técnico-administrativa de alto nivel en el Ministerio de
    Educación.
  • Sistema de Mejoramiento de Recursos Humanos y Adecuación Curricular

    El Sistema de Mejoramiento de Recursos Humanos y Adecuación Curricular
    (SIMAC), creado en 1987, originó un movimiento de reforma que se ve ampliado por
    la reforma educativa resultante de los Acuerdos de Paz. Actualmente se implementan
    cambios curriculares basados en tales Acuerdos y con participación del magisterio, los
    padres de familia y la sociedad civil.
  • Ley de Educación Nacional (Decreto Legislativo n° 12-91).

    ARTICULO 3º. Definición. El sistema Educativo Nacional es el conjunto ordenado e interrelacionado de
    elementos, procesos y sujetos a través de los cuales se desarrolla la acción educativa, de acuerdo con las
    características, necesidades e intereses de la realidad histórica, económica y cultural guatemalteca.
  • Programa Nacional de Autogestión del Desarrollo Educativo

    Iniciado en 1992. Se ha intentado ampliar la cobertura escolar en el área rural trasladando directamente el financiamiento y la
    administración de la escuela a comités de padres organizados para tal propósito. La organización, capacitación y supervisión de los comités y las escuelas está a cargo de entidades privadas contratadas al efecto,Además de este Programa, se ha tratado de aumentar la participación de los padres de familia por medio de Juntas Escolares
    organizadas en cada plantel educativo
  • Period: to

    Matriz de Política Social

    • Reforma educativa para aumentar la cobertura y mejorar la calidad de los servicios.
    • Ampliación de los programas de alfabetización y post-alfabetización.
    • Ampliación de cobertura con enfoque de género, cultura, idioma y ubicación geográfica.
    • Transformación curricular para la ciudadanía solidaria, la
    interculturalidad, la equidad de género, el trabajo, el desarrollo sostenible, y el desarrollo del pensamiento y la creatividad.
    • Actualización docente.
  • Period: to

    El MINEDUC le ha planteado a la sociedad ocho políticas para realizar la reforma educativa en el período

    Universalización de la educación monolingüe, bilingüe e intercultural, Fortalecimiento de un Sistema Nacional de Educación, Modernización, desconcentración y descentralización del sistema
    administrativo, Democratización y participación ciudadana en los procesos educativos, Reestructuración del subsistema de Educación Extraescolar,Reestructuración del subsistema de Educación Extraescolar, Reducción del analfabetismo y Focalización presupuestaria