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Preescolar
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Mi maestra se llamaba Mauricia, había manualidades, dibujos, juegos
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Se requería silencio y quiutud, yo era inquieta pero destacada....
Había castigos por no cumplir las reglas... Habia una maeatra que invluso usaba castigo físico -
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Eran métodos directivos pocas vwces prácticos y muy teórico. El maestro siempre al frente e incluso más alto que el resto del grupo
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Se colocaba al maestro a un nivel superior del alumno. Motivación por competencia, era alumna destacada.
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El grupo se colocaba al rededor del aula, ya no em filas, aunque había un nivel superior para el maestro no siempre lo utilizaba
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El aprendizaje fue teórico práctico incluido el trabajo emocional, más enfocado al crecimiento personal.
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La interacción es más participativa mucho más trabajo práctico, y se involucra aun mas el rabajo personal a nivel de emociones