Línea del tiempo de mi educación

  • Preescolar

    Preescolar
    emoción - alegría - juego - actividades lúdicas -
  • 2° Preescolar

    2° Preescolar
    amigos - actividades interactivas - nueva maestra -
  • 3° Preescolar

    3° Preescolar
    Aprendí a leer - sumar y restar - admiración por la maestra
  • Primaria

    Primaria
    Nuevos amigos - Nervios- Nueva maestra - sólo dictaba en clases
  • 3° de Primaria

    3° de Primaria
    Miedo al maestro - Muy enojón - No comprendía los temas
  • 6° de Primaria

    6° de Primaria
    Maestra muy inteligente - agradables sus clases - Hacia muchas dinámicas de juego para matemáticas.
  • Secundaria

    Secundaria
    Descontrol por tener muchos maestros-maestros comprometidos con la enseñanza - nuevas amigas
  • 3° de Secundaria

    3° de Secundaria
    Rebeldía-Encontré el gusto por la biología-Me desagrado la Física y la Química- El maestro impartía su clase de F. y Q. muy aburrida muy teórica.
  • 1° Bachillerato

    1° Bachillerato
    Conocí a los maestros más excelentes de mi vida académica-buenas técnicas de trabajo-prácticas innovadoras-impulso a elegir una carrera-talleres de trabajo interactivos.
  • 3° de Bachiller

    3° de Bachiller
    Inclinación total para estudiar Biología-los maestros seguían con sus técnicas innovadoras, divertidas, le entendí a la materia de F. y Q.
  • Universidad

    Universidad
    Agrado y emoción por haber entrado a la Normal Superior-maestros muy preparados-materias muy interesantes.
  • 2° de Universidad

    2°  de Universidad
    Materias difíciles-angustia-pensamiento en dejar la carrera-maestros muy capaces y comprometidos- ayuda de los maestros para comprender los temas en horas extra escolares.
  • 4° de Universidad

    4° de Universidad
    Angustia por mi documento recepcional-Asesor muy comprometido-orientación académica para las prácticas.
  • Primer trabajo como maestra

    Primer trabajo como maestra
    Nervios por ser el primer trabajo-un poco desorientada-mi mayor meta era atrapar la atención de los jóvenes de bachiller con clases motivadoras.
  • Trabajo en guardería

    Trabajo en guardería
    Cambio total de trabajo de jóvenes a lactantes-mi objetivo con los niños era que aprendieran el abecedario por medio de juegos y cantos.
  • Instituto Kukulcan

    Instituto Kukulcan
    Entre a trabajar como docente de secundaria y bachiller impartiendo las asignaturas de Ciencias-un gran reto trabajar en dos niveles al mismo tiempo-trabaje haciendo las asignaturas agradables, entretenidas,motivadoras e innovadoras-aplique muchas técnicas de como a mi me enseñaron en el bachiller.
  • Docente de secundaria

    Docente de secundaria
    En ésta época seguía en el instituto Kukulcan y en la materia de Biología en el nivel de secundaria una alumna fue a concursar en dicha materia, ganó el primer lugar de la zona y me dieron mi reconocimiento.
  • Interinato en Primaria

    Interinato en Primaria
    Conseguí cubrir un interinato en nivel primaria-cambio radical al que ya estaba acostumbrada, enseñe a los niños mediante juegos y acompañamiento de las TIC en las diversas materias.
  • Asignación de plaza

    Asignación de plaza
    Imparto las materias de Ciencias, Español y Artes, secundaria foránea, en mis clases organizo el ambiente aúlico, trabajo con las TIC, soy amigable y a la vez exigente. Imparto mis clases de manera dinámica.
  • Maestría

    Maestría
    Por superación personal y para impartir mejor mis clases entre a estudiar la maestría con el único objetivo de preparación académica e impartir mis clases de forma innovadora.
  • Recta final de la maestría

    Recta final de la maestría
    Me siento más preparada en conocimientos, mis alumnos han notado un gran cambio en la impartición de clases, lo externan abiertamente y lo hacen notar en sus tareas y trabajos.