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Al llegar al centro educativo y en compañía de las docentes se selecciona el caso a intervenir.
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Actividad grupal.
Se observa lenguaje de caso seleccionado en interacción con su grupo escolar. -
Con autorización de docente de aula se comienza trabajo individual con caso seleccionado.
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Se entrega a docente de aula una serie de recomendaciones para implementar con caso seleccionado en grupo.
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Se convoco a los padres de familia interesados en estimulación de lenguajes. Se dictó charla. Recibieron triptco con actividades practicas, de fácil ejecución en el hogar.
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En reunión con padres de familia se firma consentimiento informado con fines educativos.
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Se realiza intervención individual con niño caso de estudio, sus participaciones han sido activas.
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Por petición de directora de la guardería se da orientación a docentes sobre cuidados de la voz. Reciben recomendaciones por escrito.
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Realización de actividad de estimulación de lenguaje grupal. Se contó con participación de Párvulos, Pre-jardín y Jardín, docentes del plantel apoyaron actividad.
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A los demás casos que se consideró necesario intervención fonoaudiologica se remitieron a sus respectivas EPS para ser atendidos, los padres recibieron recomendaciones para proceso.
