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Piaget
Creo estructuras las cuales organizó en
categorías denominadas sensorio motrices,
preoperacionales, concretas y abstractas, dependen de un
ambiente social apropiado e indispensable para que las
potencialidades del sistema nervioso se desarrollen. -
Vygotsky
Se centró en argumentar que los factores genéticos juegan
un rol menor en la génesis del desarrollo, mientras que
los factores sociales son absolutamente determinantes -
Piaget
Intentó explicar cómo los niños empiezan a conocer su mundo en el curso de sus propias acciones y de su interrelación con éstas, así el contenido de la inteligencia proviene de afuera y la organización de ésta es sólo consecuencia del lenguaje y los instrumentos simbólicos -
Bruner
A construcción del conocimiento sea posible, se requiere de la mediación del lenguaje y el desarrollo intelectual está determinado fuera-dentro, con el apoyo de instrumentos, herramientas y tecnologías, que evolucionan paralelamente al desarrollo social dentro de la cultura -
Vygotsky
Representa un constructo hipotético que
expresa la diferencia entre lo que el niño puede lograr
independientemente y lo que puede lograr en conjunción
con una persona más competente, mediador en la
formación de los conceptos -
Vygotsky
“El proceso de
desarrollo cultural puede definirse en cuanto a su
contenido, como el desarrollo de la personalidad del niño
y de la concepción del mundo” -
Bruner
El mundo subjetivo es elaborado como una construcción
simbólica, pasando a constituir esta construcción una
propiedad de la mente -
Bandura
El papel de los determinantes personales del funcionamiento
psicosocial, al conceder un sitial central a los procesos cognitivos, vicarios, autorreguladores y autorreflexivos como mediadores del desarrollo -
Bruner
Resalta así mismo el carácter transitorio del apoyo, por
cuanto dicho soporte es retirado de forma progresiva en
la medida que el sujeto va obteniendo mayor dominio,
competencia y responsabilidad en la construcción y
reconstrucción de su conocimiento -
Bruner
El proceso del desarrollo
humano es que éste se da en diferentes etapas, y cada
una de ellas se caracteriza por la construcción de las
representaciones mentales por parte del sujeto, de sí
mismo y del mundo que le rodea