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- SE CONOCERA EL TEMA A TRABAJAR. 2 JUEGO DE MOTIVACION.
- VISUALIZACIO POR MEDIO DE VIDEOS E IMAGENES. E LOS
- VIVENCIA POR PARTE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS 5 ACTIVIDAD REALIZADA A PARTIR DE LA PROPIA VIVENCIA.
- EVALUACION.
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FORMAS COMUNICARNOS
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RECONOCER LA EVOLUCION EN MEDIOS DE COMUNICACION.
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LOS NIÑOS VISUALIZARAN DIFERENTES MATERIALES DE COMUNICACION
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IMPORTANCIA DEL SABER EMPLEAR LOS MEDIOS DE COMINICACION DESDE LO AFECTIVO Y LO INTEELECTUAL
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SE REALIZARAN MANUALIDADES DE ALGUNOS MEDIOS DE COMUNICACION COMO SON : LA CARTA, EL TELEVISOR, TELEFONO, COMPUTADOR Y RADIO, SE REALIZARA UN NOTICIERO Y UN PERIODICO INFANTIL.
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TOLERANCIA FRENTE A LA DIVERSIDAD DE IDEAS, COMUNICACION ASERTIVA, AMPLIACION DEL VOCABULARIO, APRENDER HACER UN USO ADECUADO CON LOS MEDIOS DE COMUNICACION, ACERCAR A LOS NIÑOSY NIÑAS A U CORRECTO USO DEL LENGUAJE.
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SE REALIZARA EL JUEGO TRADICIONAL DEL TELEFONO ROTO, Y SE PROYECTARA UN VIDEO INFANTIL SOBRE QUE SON LOS MEDIOS DE COMUNICACION
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SE PARTIRA DESDE LO VIVIDO POR EL NIÑO Y NIÑA, CREANDOLES ESPACIOS SIGNIFICATIVOS PARA SU APRENDIZAJE, DONDE EL MODELO PEDAGOGICO SERA EL MONTESSORI, QUE NOS HABLA SOBRE LAS NECESIDADES DE CADA NIÑIO Y NIÑA EN SU DESARROLLO INTRGRAL
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LOS RECURSOS SERA MATERIAL DE RECICAJE Y MATERIAL AUDIOVISUAL,.
Y LA EVALUACION SERA VER COMO LOS NIÑOS Y NIÑAS INTERACTUAN CON LOS ELEMENTOS QUE ELLOS MISMOS REALIZADOS .
