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Fortalecer la comprensión del Proyecto Personal, como proyecto culminante del PAI para su implementación efectiva.
Generar compromisos entre los profesores sobre el rol que juegan como supervisores de proyectos para motivar a los alumnos en su realización.
Identificar el estatus actual de los proyectos para responder a las necesidades en su proceso de implementación. -
Identificar los elementos que conforman el Plan de acción 2012-2013, a través de la revisión del documento para conocer las acciones planteadas.
Conocer las recomendaciones hechas por el IB en la visita anterior, a través de la revisión de los documentos oficiales para identificar las posibles acciones en el ciclo actual.
Conocer la lista de acciones para este ciclo para identificar los elementos prioritarios.
Construir los elementos necesarios para llevar a cabo las acciones definidas por el -
Creación de un instrumento de evaluación sobre el uso del espacio de Biblioteca para trabajo en el Proyecto Personal y crear estrategias para promover espacios de trabajo por parte de los profesores.
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Identificar las fechas de entrega de la primera tarea del Equipo Académico PAI para generar un cronograma de trabajo.
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Identificar las necesidades de las áreas en relación al IB para establecer acciones conjuntas para la implementación del modelo educativo del colegio.
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Solicitar un espacio en alguna asignatura para establecer talleres con los alumnos y concientizarlos sobre la importancia del proyecto personal en el PAI.
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Establecer una reunión con el jefe de departamento de Lengua A para apoyo en la metodología del Proyecto Personal.
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Revisar las encuestras sobre el espacio de trabajo para Proyecto Personal para establecer y promover espacios de colaboración entre supervisor y alumno.
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Establecer una reunión con el jefe de departamento de Lengua A para apoyo en la metodología del Proyecto Personal.
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Construir los acuerdos esenciales para el mejoramiento de la implementación del Proyecto Personal entre profesores.
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Construir un plan semestral sobre las actividades a desempeñar en el Proyecto Personal para facilitar la organización de los supervisores y alumno a lo largo del semestre B 2014.
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Revisar la entrega de PdU para trabajar la implementación del programa en 3er bimestre y 1er parcial en secundaria y bachillerato respectivamente.
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Construir propuestas para actividades para el día de Construyendo nuestro ciclo - 31 de enero Fecha límiete 24 de enero
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Arranque de la implementación del Plan de acción sobre Proyecto Personal en el Semestre B.
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Presentación de los acuerdos esenciales a supervisore de Proyecto Personal para fortalecer los compromisos de trabajo hacia el proyecto y con los alumnos.
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Identificar los elementos esenciales de la inclusión para su correcta implementación dentro del modelo educativo del colegio
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Presentación del primer avance del plan para el seguimiento del uso de los criterios de evaluación.
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Construir las actividades de la jornada de planeación de Construyendo nuestro ciclo.
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Iniciar con la aplicación de la primera parte del Cuestionario de autoevaluación que corresponde a parte administrativa para comenzar la recolección de evidencia a diciembre de 2014.
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Implementar las acciones creadas para los primeros pendientes del Plan de acción PAI guardando evidencias de los proceso y acciones para el seguimiento de evaluación.
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Mostrar el avance de las estrategias para mejorar la implementación del PdU
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Presentación del primer avance sobre el análisis de la estructura del Portafolio para consolidar su implementación
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Presentación sobre el plan para promover la importancia de las tareas prescritas y su implementación en los PdU y en las clases
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Recolección de las primeras evidencias del 1er parciald de Bachillerato para su revisón rumbo a la Visita de evaluación PAI en 2015.
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Primera recolección de evidencias de 5to Año PAI para el seguimiento de la evauación
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Implementar un taller en Formación Docente sobre qué es un proyecto interdesciplinario para fortalecerlo entre los profesores en su implementación en la práctica docente. Gaby Pérez 2do parcial generar una propuesta de taller
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Crear una lista de temas actuales para los alumnos para trabajar los Proyecto Personales del siguiente ciclo.