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ORIGEN DE LA UNIVERSIDAD EN COLOMBIA
Propósito de extensión del cristianismo e implantar la fe cristiana en el periodo de la conquista.
Dominícos y Jesuitas primeras comunidades religiosas en Colombia. -
Primera universidad en Colombia fundada por la comunidad de Santo Domingo
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Sistema educativo Compañía de Jesús.
Se conceden los permisos para emitir grados universitarios. -
Fundada por los Padres Jesuitas
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Fundada por Agustinos Calzados.
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Bajo la administración del Arzobispo y Virrey busca educar la clase élite criolla y Española
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Influencia de corrientes de pensamiento y cultura propias de Europa.
Orígenes de la Ilustración a mediados del siglo XVII(cultivo de la mente promulgando la razón y los derechos humanos).
Revolución Francesa (uno de sus ideales la educación como servicio público). -
La Ilustración y la Revolución Francesa sientan precedentes para una revolución Educativa.
Nacen las escuelas de primeras letras bajo el reinado de Carlos III.
El maestro enseña habilidades básicas en funciones políticas y sociales para la época (escribir, leer, contar).
La educación religiosa de gran impacto en las sociedades Latinoamericanas. -
Globalización (aplicación de diversos métodos e ideas en diversos contextos con el fin de promover la educación en lo religioso, político, social, cultural)
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Fundada por los Franciscanos
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Crecimiento y surgimiento de centros de educación por decreto. Francisco de Paula Santander.
Emergen escuelas nuevas y activas como protesta a modelos tradicionales.
Se extienden los sistemas escolares a zonas de difícil acceso.
La escuela activa se sustenta en avances científicos de las ciencias naturales.
Expresión de una pedagogía racional - ciencias humanas. -
Se oficializa las enseñanzas de su obra como aporte a las funciones políticas y económicas.
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Suspensión de comunidades religiosas y sus obras - universidades
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Ministerio de instrucción pública
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Ministerio de Educación
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Artículo 2 La educación como un bien público, derecho personal y social.
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Rol del estado Colombiano frente a la educación en todos sus niveles.
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Adaptación de modelos pedagógicos que cobran fuerza en Norte américa y Europa.
Auge y exigencia de enseñanza del Inglés y lengua extranjera.
Mediaciones y estandarizaciones con base en lineamientos internacionales.
Adaptación de currículos globales.
Pilares formativos en proyectos educativos nacionales (equidad, solidaridad, desarrollo humano, justicia social, sustentabilidad ambiental, democracia y paz).
Nuevos escenarios de formación(Educación a distancia virtual, Informática educativa)