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La enseñanza en la prehistoria a través del proceso de imitación para aprender todas las constumbres de su tribu, los encargados de este proceso eran las personas mayores de la tribu. -
El origen de la palabra pedagogía se remite a la antigua grecia. Etimológicamente deriva del griego "paidos" que significa niños y "agein" que significa guiar. -
Como máximo exponente se reconoce a Confucio, veneración a los ancestros, respeto a la familia y a los mayores.
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Sócrates, Platón y Aristóteles sentaron algunas bases y perspectivas críticas sobre la educación y el desarrollo del pensamiento reflexivo y cuestionador.
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San Agustin y la educación cristiana, una pedagogía basada en la fe y la importancia de la formación moral, importante mencionar su obra confesiones.
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Las escuelas catedralicias y monásticas fueron centros educativos donde se promovía el estudio de textos religiosos y se formaba a los futuros clérigos.
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Rousseau planteó una visión pedagógica centrada en el desarrollo natural y libre del individuo. En su obra "Emilio o De la educación", propuso un enfoque basado en la educación activa, la experiencia directa y la individualización del proceso educativo.
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Enfoque centrado en el estudiante, su preocupación por la educación de los niños de familias desfavorecidas y su énfasis en la educación como una herramienta para el cambio social.
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pedagogo alemán conocido por ser el creador del jardín de infancia. Su enfoque se centraba en el juego y la actividad lúdica como medios de aprendizaje. Consideraba que la educación debía ser un proceso integral que promoviera el desarrollo físico, mental y emocional de los niños.
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conocido principalmente por su teoría política y su análisis de la hegemonía, también realizó importantes contribuciones a la pedagogía crítica. Sus ideas han sido fundamentales para comprender el papel de la educación en la reproducción de las relaciones de poder y la lucha por la transformación social.
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Filósofo y educador estadounidense que abogaba por una educación basada en la experiencia, la participación activa y la conexión con la vida cotidiana de los estudiantes. Su enfoque se centraba en el aprendizaje práctico y en la importancia de la educación democrática.
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Freire fue un destacado pedagogo y filósofo brasileño. Su obra más conocida es "Pedagogía del oprimido", en la cual propone un enfoque educativo centrado en la liberación de las personas a través de la concientización y la acción transformadora.
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Giroux es un destacado teórico y crítico de la educación. Sus obras han influido significativamente en la pedagogía crítica contemporánea. Ha abordado temas como el poder, la cultura, la democracia y la justicia social en relación con la educación.