-
479 BCE
humanismo Griego
Los contextos culturales han querido llegar siempre a un ideal de humanidad, pero se ha olvidado el hecho de encontrar primero la necesidad de crear ese ideal, por medio de la pedagogía y la filosofía de la educación, donde actualmente no se reflejan sus raíces griegas, y de las cuales se fundamenta el concepto de humanismo, sin el que la educación no seria posible. -
Period: 469 BCE to 469 BCE
Los sofistas.
Los sofistas perseguían sin embargo la misma finalidad: la educación para la vida pública, la formación del político y el orador.IDEAS PEDAGOGICAS DE LOS SOFISTAS:
Organizaron un sistema y unos métodos de educación para la intervención de la vida pública,Dieron cabida en la educación a la cultura genera,l fueron los creadores de la educación intelectua, Los sofistas fueron los fundadores del intelectualismo, del individualismo y subjetivismo. -
427 BCE
Platón
Platón ha sido el fundador de la teoría de la educación, de la pedagogía de una familia noble. Fue discípulo de Sócrates. Platón organizo una enseñanza y una investigación sistemática,La pedagogía de Platón está basada en su filosofía, en Platón la educación está en servicio del estado, -
384 BCE
Aristóteles
Aristóteles educo a Alejandro, basándose en Homero, dando un gran lugar también a las ciencias, a la ética y a la política, en segundo lugar está representado por su Liceo, que era a la vez como la academia,La finalidad de la educación para Aristóteles es el bien moral, el cual consiste en la felicidad -
370 BCE
Época Clásica
La educación griega en la época clásica tenía los siguientes 1) la palestra -el lugar donde se lucha- que se caracterizaba por iniciación
en los ejercicios gimnásticos y deportivos En la didaskaleia el muchacho ateniense aprende a leer en contacto con los grandes poetasgriegos:
Homero, Hesiodo, Píndarao -
350
Época Homérica
(Siglo VIII a.C.) Poeta griego al que se atribuye la autoría de la Ilíada y la Odisea, los dos grandes poemas épicos de la antigua
Grecia.En la época homérica la sociedad griega era de tipo pastoril y agraria. La vida urbana no estaba muy desarrollada. Los poemas homéricos y
Hesíodo nos transmitieron los ideales de ese momento de la cultura griega. Sin embargo, era aquella una sociedad compleja, dividida en clases
sociales -
410
Sócrates y Los Sofistas
Las exigencias de un sistema pedagógico nacen de la historia misma, de la
tradición y de los nuevos problemas. La sociedad griega de la época homérica
era ya diferente en la época de Sócrates (469-399). Una sociedad más o
menos simple y agreste, cantada por Hesiodo en sus bucólicos Los trabajos y
los días, se transforma en una civilización en gran medida urbana. La cultura
griega -sobre todo la ateniense- será en adelante una cultura de ciudades. -
436
Isocrates
Isocrates fue un educador, fundó en Atenas en la era 380 una escuela que tuvo muchos alumnos quienes pagan elevadas sumas por la enseñanza, en ella se enseñaba retorica, la elovencia y las disciplinas necesarias para la política y la vida. Enseñaba la filosofía y la pedagogía Platónica. -
469
Sócrates
El primer gran educador espiritual en la historia ha sido Sócrates tanto como pensador o filósofo ha sido el educador por excelencia. -
469
La Pedagogía Griega
Grecia fue donde primero se comenzó a meditar sobre la educación, la palabra pedagogía surgió de allí. Los principales representantes de la pedagogía griega son sofistas; Sócrates, Platón, Isócrates y Aristóteles. -
560
Epoca Del Humanistico
La época que va de la unificación del mundo helénico por Alejandro a la época de apogeo del imperio romano, suele llamarse época helenística
nstituciones Pedagógicas La educación en la época helenística presenta estas divisiones. 1) , maternal, de 1 a 7 años. El niño está al cuidado de la
madre o de un esclavo La Escuela Primaria A los 7 años el niño griego iniciaba su escuela primaria o de primeras letras. Aprendía en ella lectura. -
AVANCE
En este avance en la educación nace la escritura y una metodologia de la enseñanza era aprender letras en voz alta y despues escrita hasta aprender con una pedagogia estricta -
Ludica
En la didactica empieza el desafio a una practica de innovar que hace parte de la historia del conocimiento pedagogico.
Capacitaciones a docentes para las estrategias didacticas que deben responder a una perspectiva constructivista sobre la enseñanza. -
época actual
La pedagogía se da según necesidades educativas de la sociedad de la información y la comunicación, permite construir colectivamente algunas estrategias de visibilización, y llegamos a la conclusión que la educación es todo un proceso como practica social y se tiene en cuenta el desarrollo integral del niño
