-
600 BCE
Educación en las civilizaciones fluviales China
Desarrollaron un complicado sistema de exámenes estatales en escuelas privadas , esta era la única puerta de acceso a los diversos grados de la administración publica
la educación se basaba en la formación literario -formalista -
Period: 469 BCE to 399 BCE
Epoca clasica
La educación griega de la epoca clásica se caracterizaba por la iniciacion en los juegos gimnasticos y deportivos , se componía de tres factores:
Palestra : Donde se luchan
Paidotriba: El que golpea al niño
Didaskalo: El que enseña al niño
También se prepara al niño para fines políticos(Oratoria)
Aparece los problemas navales y la moneda lo cual hace que surjan las matemáticas
Se basan la teoría de conocer se y dominarse a si mismo: educación moral e intelectual se implementa la mayeutica -
Period: 436 BCE to 338 BCE
Isocrates
Se basa en que lo mas característico del hombre es su lenguaje , solo profundizando en la lengua propia lograr darse una verdadera educación.
La relación entre maestro y estudiante era bastante intima y continua -
400 BCE
Educación en las civilizaciones fluviales (Egipto)
La educación era de carácter practico y profesional
Las personas de las castas mas altas podian tener clases con maestros privados
Existian las escuales sacerdotales de Menfis, Heliopolis y tebas donde se formaban escribas del grado mas alto -
350 BCE
Enseñanza de la gramatica
Se realizaba análisis fonetico, redacciones de fabulas -
350 BCE
Enseñanza de la retorica
La retorica comprendía tres grandes partes: Teoría, estudio de modelos y aplicación y seguía cinco pasos: invención, posicion ,elocución ,memorización y acción -
Period: 350 BCE to 350
Epoca Helenistica
Se concibe al hombre como un héroe , cuyo principio de formación espiritual es el honor, se enfatizaban el el deporte pues se podían formar cuerpos sanos y hermosos, por medio del deporte se llegaba al autodominio y al control de las pasiones . -
Period: 323 BCE to 31
El ideal Humanistico
La cultura llego hacer un sustituto de la religión
La educación musical era la educación total y el culto a las musas era el culto a todas las ramas conocidas de la cultura
Todo hombre debe tener una educación básica -
322 BCE
Paideia
Es el resultado de toda una vida dedicada a realizar un tipo ideal de hombre educado -
321 BCE
Instituciones pedagógicas
Divisiones de la educación en la epoca Helenistica
Maternal : 1 a 7 años a el niño lo cuida la madre o el esclavo
Escuela primaria : 7 a 14 a los bajo la dirección del paidotriba
Gimnasio: 14 a 18 años
Efeiba : 20 años -
235 BCE
El aprendizaje era muy lento
Para aprender a leer solían gastarse 4 años, era muy normal que un niño de 9 a 13 años no supiera escribir su nombre , el castigo corporal era violento -
200 BCE
Educacion en las civilizacion fluviales (India)
La literatura sapiencial de los vedas estaba reservada para las castas superiores .
Se basaban en la búsqueda de la armonía interior y la fusion de la mística con el todo -
Period: 301 to 400
El cristianismo
-
391
Educación del cristiano
Su ideal pedagógico era formar un hombre nuevo y espiritual
Se basaban en el estudio de los evangelios
La instrucción duraba 2 o 3 años, pasaba por distintos grados y consistía esencialmente en la enseñanza del antiguo testamento. -
Period: 438 to 349
El político y el ciudadano como ideal pedagógico
Platon plante la pedagogía para la sociedad, la finalidad educar al niño para ser un futuro dirigente de la polis
Etapas de formación planteadas por platon.
1 a 6 años: El niño debe estar al cuidado del hogar
7 a 13 años: Pasa a la paidotriba se le enseña gimnasia, lectura, 13 a 18 años : Continua su formación pero con mayor intensidad4. 18 a 20 años : Continua su formación intelectual deportiva y militar de 35 años en adelante : Inicia su formación filosófica -
Period: 476 to Dec 31, 1492
Edad Media
-
Jan 1, 701
Memorizacion
Los estudiantes recurrían a la memorización -
Feb 28, 1100
El feudalismo y la educación caballeresca Siglo XI
La población pobre era analfabeta
La educación caballeresca no requiere conocimiento literario, ni siquiera aprendizaje del alfabeto, se formaba en una severa disciplina moral y militar al igual que en gentileza y modales -
Feb 28, 1200
Las universidades y las escuelas comunales
Las escuelas catedráticas dieron origen a la mas importante institución cultural de la edad media La universidad
A finales del siglo XV se contaban en europa mas de 75 universidades -
Period: Jan 1, 1492 to
El renacimiento y el humanismo Siglo XV y XVI
-
Feb 28, 1500
Educación en el renacimiento y humanismo
Alcanza un gran desarrollo la matemática, la astronomía, la mecánica, la geografía y las ciencias naturales
Es un periodo de grandes invenciones y descubrimientos . -
Period: to
Reforma y contra reforma Siglo XVII
-
Educación en la reforma y contra reforma
Se comenzaron a examinar y poner en duda los fundamentos doctrinarios de la iglesia romana .
En las escuelas se enseñaba a leer, escribir, nociones básicas de aritmética, el catecismo en un grado elemental y cultura clásica, hebreo, matemáticas y ciencias, en lo que podríamos denominar enseñanza secundaria. -
Period: to
Loa orígenes de la ciencia moderna Siglo XVIII
-
La renovacion pedagogica
Se organizan escuelas de todos los grados donde
plantea la posibilidad de que los jóvenes bien dotados estudien en los gimnasios en vez de las escuelas populares, a expensas de sus comunidades de origen
Se enseñan cosas diversas para formar verdaderos hombres -
Period: to
Johann Heinrich Pestalozzi
-
La ilustración
La pedagogía en la Ilustración, se caracteriza por fijar nuevos métodos pedagógicos donde la razón ya no es el criterio supremo, sino el sentimiento, es decir, “romanticismo”. Entre los personajes más destacados que constituyen el campo de la pedagogía de este periodo se encuentra Juan Jacobo Rousseau, Geovanni Erico Pestalozzi y Friedrich Fröebel. -
Period: to
Epoca contemporanea
-
Period: to
Siglo XIX
-
Se redescubre la importancia de la educación física
-
El romanticismo Siglo XVIII Y siglo XIX
Tuvo fundamentales aportes en los campos de la literatura, la pintura y la música. -
Positivismo social
Hay dos tesis predominantes en el positivismo:
· No admite como válido científicamente otros conocimientos, sino los que proceden de la experiencia, rechazando toda noción a priori y todo concepto total y absoluto.
· El hecho es la única realidad científica, y la experiencia y la inducción, los métodos exclusivos de la ciencia. -
Pedagogía progresista
La pedagogía progresista o educación progresista, bajo muy diversas denominaciones (escuela nueva, escuela activa, nueva educación, educación nueva, etc.)
La educación progresista se plantea el reto simultáneo de ser general (lo que, en la forma de enseñanza obligatoria, se terminó convirtiendo en uno de los pilares del Estado del bienestar, y supone distintos tipos de integración) -
La nueva educación " La escuela nueva"
Se formaron instituciones escolares de vanguardia fundadas y dirigidas por valerosos innovadores -
Period: to
Siglo XXI
-
La escuela moderna
El educador es alguien que transmite un conjunto de conocimientos útiles (Es un funcionario)
La escuela se ha empobrecido espiritualmente (No hay lugar para la autentica formación espiritual)
