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Paradigmas de la motricidad global y creativa

  • Ciencia de la motricidad humana

    Ciencia de la motricidad humana
    (Manuel Sergio). La motricidad, dimensión fundamental del operar humano, surge
    como emergencia de la corporeidad; postula una relación
    solidaria con el hombre naturaleza, donde se resalta el vínculo
    ético y afectivo en el cosmos. Ludomotricidad y ergomotricidad.
  • Pedagogía de las conductas motrices

    Pedagogía de las conductas motrices
    (Pierre Parlebas) La educación física se constituye como una acción pedagógica
    sobre las conductas motrices de los alumnos; la motricidad,
    como una "inteligencia motora”, acciones y estructuras motrices
    más complejas. Praxiología motriz y sociomotricidad.
  • Educación Física y motricidad

    Educación Física y motricidad
    (Luis Miguel Ruiz Pérez) Propone un cambio radical donde la motricidad como competencia motriz; toma una orientación cognitiva en la organización y control de las habilidades motrices. La búsqueda de la conciencia y el conocimiento del niño sobre sus propias acciones para la resolución de problemas motores, considerándola como metamotricidad.
  • Corporidad y educación física

    Corporidad y educación física
    (Alicia Grasso). La corporeidad como base de la educación física, y aprendizaje
    no resuelto de ésta. Cuando se habla de corporeidad busca la
    construcción de la identidad personal.
  • Educación de la motricidad

    Educación de la motricidad
    (Napoleón Murcia). El proceso educativo es el escenario de encuentro con lo que
    nos humaniza. Educar por esencias y apariencias, por lo que permite comprender al otro y a lo otro, y que nos posibilita la introducción en el mundo simbólico de las sociedades y culturas
  • Motricidad global

    Motricidad  global
    (Marta Castañer, O.Camerino). Enfoque global sistémico, potenciar un modo de comprensión de la motricidad creativa que organice la
    complejidad del quehacer humano. Unidades didácticas
    abiertas. Movimiento consciente y creativo.
    Paidomotricidad.
  • Motricidad creativa

    Motricidad  creativa
    (Eugenia Trigo). Propone un cambio radical donde la motricidad como competencia motriz; toma una orientación cognitiva en la organización y control de las habilidades motrices. La búsqueda de la conciencia y el conocimiento del niño sobre sus propias
    acciones para la resolución de problemas motores,
    considerándola como metamotricidad.
  • Educación Física hacia la motricidad global

    Educación Física hacia la motricidad global
    (SEP). Educación física en la educación básica como forma de
    intervención que busca el desarrollo de competencias
    educativas y para la vida, a partir del reconocimiento de la
    identidad corporal, y la construcción de habilidades motrices;
    facilitando un ambiente participativo de libertad y compromiso
    entre los actores educativos.
  • Licenciatura en Educación Física ¨2°U¨

    Integrantes:
    - Maya Danae Serrano Tec
    - Ronaldo D'Alessandro Rendon Contreras
    - Daniel Ruiz
    - Jorge Luis Trejo
    - Ariel Omar Catzin
    Maestra: Elsy Briceño. Materia: Tendencias actuales.