ORIGENES Y DESARROLLLO CONCEPTUAL DE LA CATEGORIA DE COMPETENCIAS EN EL CONTEXTO EDUCATIVO.

  • Multiples experiencias en ingenerias

    A traves de la Universidad cincinnati ohio consideran las competencias en el ambitoeducativo.
  • Inicio de programa de formacion laboral por competencias

    En chile se da inicio al programa de formacion laboral por competencias teniendo en cuenta capaciades fundamentales para la convivencia.
  • Introducicon del concepto de competencia

    es introduciodo el concepto de competencia al campo lingusitico por Noam Chomsky
  • Psicologia organizacional

    se da desde la psicologia organizacional las competencias con los tranbajos de DAVID MC CLELLAND, Dando como resultado el interes por relionar el trabajo existoso y los test de inteligencia en el ingreso laboral ,lo que genero el cambio de desempeño laboral en 1973
  • aportes al concepto desde la lingusitica

    del Hymes completo el concepto desde la lingustica explicando que la competencia esta alimentada por experiencia social ,necesidades ,motivaciones y acciones .
  • Introduccion del termino competencia en el mundo educativo

    El Aleman Gerhard Bunk introduce el termino de competencia en el marco del mundo educativo refiriendose ala formacion y perfecionamiento del profesional.
  • Termino competencia

    distintas visiones sobre el termino desde lo psicologico,linguistico entre otros
  • tendencia industrial mas que educacional

    Es tenido en cuenta el modelo de educacion y entrenamiento basado por competencias su curriculo es basado ene l desempeo de competencias donde se cree "que aquel que posee compeytencias profesionales es quien dispone de los conocimientos destrezas ,aptitudes necesrias para ejercer una profesion".
  • Carateristicas de la competencias

    Se comenzo a caraterizar por tener peculiaridades inneherentes al ser ,teniendo encuenta sus destrezas motoras y cognitivas.
  • Competencias profesionales para BUNK

    las competencias profesionales se definen como "los conocimientos ,destrezas y actitudes necesarias para ejercer una profesion que permite resolver problemas profesionales de forma autonoma y flexible".
  • Competencias generales y profesionales del individuo

    la habilidad puede ser atendidas como capacidad de desempeñar una actividad con facilidad y precision sutentado en una ccion de naturaleza ,cognitiva y psicomotora n un proceso social.
  • Aspectos culturales de las competencias

    Aspectos culturales  de las competencias
    Segun GUZMAN se requiere tener en cuenta ciertos componentes estructurales necesarios.
  • Competencias profesionales como cuestion de accion

  • enfoques y modelos analisticos de las competencias

    enfoques y modelos analisticos  de las competencias
    Se proponen tres modelos fundamentales que se configuran como corrientes de desarrollo que surgen principalmente en europa y estdados unidos ,dando a entender las competencias ,sus clasificasdiones y aplicasiones.
  • Aspectos estructurales

    Aspectos estructurales
    Para la identifcacion y construccion de una competencia se reuqiere tener en cuenta ciertos componentes estructurales necesarios segun guzman