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- Sabiduría conservadora
- Desarrollo sistema de exámenes estatales
- Podían acceder a los exámenes personas acomodadas
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- Enseñanza profunda y eficaz
- Instrucciones en el seno de la familia -No era organizada
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- Promovía formas de activismo dinámico
- Procuraba la educación física, religiosa y moral del guerrero
- Memorización mecánica
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- La educación era transmitida oral y escrita enfatizando los valores
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- Distinción entre clases noble LAOS Y DEMOS
- Homérico comprendía deportes, y ejercicios caballerescos
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- La educación se dividía en polis y elemental (básica)
- Enseñanza lenta y aprendizaje memorizable
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- Impartían a domicilio
- Surgen escuelas primarias
- Instrucción primaria obligatoria
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- Sacerdotes extraordinarios en astronomía
- Desarrollan la matemática
- Instituyen la semana
- El método educativo era práctico
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- Estimulan la iniciativa
- Simplificación de la escritura (sistema alfabético)
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- El poder del rey disminuye
- Se aprecia el grado de trabajo productivo
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- La educación era de carácter práctico profesional
- Educación conservada en papiros
- Conocimientos que dejaron geometría, aritmética mecánica.
- Memorización
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- Eran profesores itinerantes que iban de ciudad en ciudad
- Cursos eran impartidos de conferencias y debates
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- Constituyeron escuelas religiosas
- Escasez de de maestros
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- Iglesia interviene
- Caballería como institución
- Código caballeresco
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- Castas cerradas
- Las clases se dividen en sacerdotes, guerreros, comerciantes, siervos e intocables
- Separación de castas en la educación
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- Ligada a la actividad didáctica de los maestros medievales
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- Aporto contribuciones originales a la ciencia y la filosofía
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- Posibilidad que la razón llegue a resultados independiente aunque opuestas a enseñanza de la fe.
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- Existe contraste entre fe y razón
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Alcanzo un grado de prosperidad -
- Escritores pedagógicos de mayor envergadura
- Fénelon a favor de educación alegre y serena
- Bossuet. Preparar al príncipe enseñándole disciplinas
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- Legislaron en la materia de educación
- Instituyo cátedras en roma
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Educación con premios y castigos -
-Se encargaba de la manutención de niños de bajos recursos
- Gobierno influyo en la educación quitando impuestos a los maestros -
- Método universal para enseñar rápido
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- Intento reformar las escuelas
- Dentro de su obras describe las escuelas cristianas
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- Incorporo una didáctica en una enciclopedia
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- Escribió importantes obras pedagógicas
