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2400 BCE
PREHISTORIA
El entorno físico de la sociedad primitiva requería de una buena capacidad física. El humano primitivo sobrevivió a estas adversidades gracias a su buena capacidad física. se cree que el baile fue el comienzo del movimiento corporal organizado, que se conoce hoy en día como ejercicio. Ejemplos: Tribu indígenas de nuestra época contemporánea. La meta educativa principal de la sociedad primitiva era la supervivencia ( a nivel individual y grupal). -
2001 BCE
ACTUALIDAD SIGLO XXL
Es considerada como una necesidad para todos los seres humanos y todas las edades. ofrece unos beneficios en la dimensión de la salud, sociedad, es vista como una forma de vida activa para el bienestar del que lo practica. -
1920 BCE
DÉCADA DE LOS AÑOS 20 (1920-1929)
Se realizo una reconceptualizacion de la educación física a través de varios educadores por la investigación.
Donde no solo se trabajaban el componente físico, si no también otras dimensiones como la mente y lo social.
En 1923 se fundo la ¨National Federation of High School Athletic Associations¨. -
1906 BCE
EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES EN PUERTO RICO
Durante la influencia norteamericanamse conocieron nuevos deportes, una de las organizaciones se promovieron el deporte en Puerto Rico fue la Asociación Cristiana De Jóvenes.En 1906 se estableció la ¨Playground and Recreation Association of América¨. Tenia como meta principal promover el desarrollo de parques de juegos para niños en zonas rurales y urbanas.A demás, para este periodo fue notable el desarrollo atlético y los juegos de equipo también se establecieron mayor cantidad en las escuela. -
1900 BCE
INICIOS DEL SIGLO XX
En este periodo fue notable el desarrollo atlético y los juegos de conjunto.Las escuelas promocionan mas programas que implicaban el deporte. Se crearon varias organizaciones deportivas. La educación tiene un nuevo enfoque, por medio de la investigación. -
1607 BCE
PERIODO COLONIAL ( 1607- 1783)
La actividad física en esta época se desarrollaba a través del trabajo duro y arduo en las granjas en las construcciones. A nivel académico no tenia un reconocimiento la practica del deporte. -
1300 BCE
RENACIMIENTO ( SIGLO XIV- SIGLO XV ¨EL REVIVIR DEL SABER¨
Se vuelve a dar importancia al ejercicio como medio terapéutico y como juego educativo.
Los humanistas reconocieron la importancia de la Educación Física dentro de la educación general del individuo. En el siglo xvl periodo Renacentista ayudo a interpretar el valor de la Educación Física al publico en general, demostró que la vida humana debe poseer un alto respeto al desarrollo y mantenimiento del cuerpo humano. -
766 BCE
GRECIA
La cultura militar y la variedad de deporte que se establecieron en esta época en la Grecia antigua, fomento que los deportes se convirtieran en una parte fundamental de la cultura griega. A razón de esto los Griegos crearon los juegos olímpicos desde el año 766 A.C. Fue considerada como la cuna de la civilización Occidental. Alcanzo su edad de oro durante la civilización de la Grecia Antigua. Las ciudades que mas se destacaron en Grecia: Esparta y Atenas. -
500 BCE
ROMA
Se genera la ruptura entre los ejercicios atléticos y los ejercicios higiénicos
Los juegos atléticos tenían un carácter de espectáculo, donde solo participaban profesionales reclutados conocidos como Gladiadores. Consideraban el ejercicio que era necesario para la salud y el entrenamiento bélico. Los Romanos no creían en la belleza y simetría del cuerpo, ni en la armonía o el desarrollo equilibrado del individuo. Se enfatizaba en el juego bruto, sucio y sangriento. -
475 BCE
EDAD MEDIA ( SIGLO V- SIGLO XV)
Aparición del Cristianismo.
El cuerpo no fue objeto de educación en los colegios, se prohíben los juegos, solo se practicaban actividades físicas en torneos, justas y luchas. No aceptaban el concepto romano de deporte.
Aparición de dos movimientos:
Ascetismo:lograr la vida eterna.
Escolasticismo: desarrollo intelectual. -
PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1916-1919)
La educación física concentra sus esfuerzos hacia el acondicionamiento físico militar. Era vista como método de entrenamiento para la preparación de los soldados para el campo de batalla. -
CHINA
La necesidad de movimiento y juego que requerían los niños estimulo la practica de ciertas actividades físicas, tales como juegos de organización sencilla, juegos de persecución, lucha informal etc. Para el año 2698 antes de cristo China desarrollo una destreza motora gimnástica, dirigida hacia la prevención de enfermedades y a mantener el cuerpo en buenas condiciones físicas. A partir de allí surgió lo que hoy conocemos como el ¨Kung Fu¨
