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Etimológicamente, el término Didáctica
procede del griego: didaktiké, didaskein, didaskalia,didaktikos, didasko (διδακτικε, διδασκειν, διδασκαλια, διδακτικοσ, διδασκο)... Todosestos términos tienen en común su relación con el verbo enseñar, instruir, exponer con claridad.Didaskaleion era la escuela en griego; didaskalia, un conjunto de informes sobre concursostrágicos y cómicos; didaskalos, el que enseña; y didaskalikos, el adjetivo que se aplicaba a laprosa didáctica -
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Desde su origen en la antigüedad clásica griega.
El substantivo didáctica ha sido el nombre de ungénero literario. Precisamente aquel género que pretende enseñar, formar al lector. Y ésta es unaintención presente en muchos escritores, como en Los Trabajos y los días, o la Teogonía deHesíodo (citado por Benedito, 1986). También en Las Geórgicas de Virgilio o el Arte de amar,de Ovidio. -
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Definición
Después de ver el origen etimológico y el uso por parte de los autores desde Ratke y Comenio, seimpone llegar a una definición precisa. Todos los que han escrito de obras de Didáctica hanaportado la suya estableciendo variaciones a las de los demás. Pero con un elevado de nivel decoincidencia, como no podía ser de otro modo.Estebaranz (1994, 4-1) Sáenz Barrio (1994, 1-4) y Ruiz (1996, 25) -
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Didáctica hoy en dia
Por tanto, a la vista de lo anterior, podemos apuntar ya que la Didáctica es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza-aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando.
J. Mallart (2001) Didáctica: concepto, objeto y finalidades. En Didáctica para psicopedagogos.
