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La supervisión comenzó a considerase como una práctica de relaciones humanas; evolucionó así, de una idea de sanción a otra, donde los docentes son al fin considerados como seres humanos con sentimientos, motivaciones y personalidad propia.
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En el nivel medio del sistema educativo hondureño, los primeros supervisores se nombraron en el año de 1953 bajo la coordinación de la Dirección General de Educación Media.
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8 de Mayo Se celebró el I Seminario Nacional de Supervisión de Educación Media
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De la Escuela Superior del Profesorado Francisco Morazán cuya función principal era la formación de docentes para el nivel medio de educación
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Se organizó la sección de Supervisión, la que en su estructura interna tenía un jefe de supervisión y cuatro supervisores
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El hecho fundamental que transformó la concepción de la supervisión educativa fue precisamente la sanción de la Ley Orgánica de Educación, mediante Decreto No. 79
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Ccreación de la Ley de Escalafón del Magisterio
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Reglamento de Educación Media
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la sociedad hondureña está experimentando un proceso de reforma educativa que inició con la denominada Escuela Morazánica
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Como una estrategia para hacer frente a esta situación, la Secretaría de Educación, mediante Acuerdo Nº. 1117-SE-06 de fecha 27 de abril de 2006 y publicado en el Diario Oficial La Gaceta No. 31.029 del 16 de junio de 2006, crea la Unidad de Supervisión Educativa y Acompañamiento Docente
