Organización escolar: origen y evolución.

Periodo precientífico.

1850

Este periodo debe de responder aquellas cuestiones que surgen acerca del material escolar, el tiempo para cada organización, etcétera.

Período de transición.

1900

Empieza a preocuparse por los aspectos escolares relacionados con el bienestar

Período científico.

1970

Surge con la aplicación de las teorías organizativas relacionadas con las empresas en las escuelas.