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En este período se introducen cambios esenciales en la educación musical
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Influencia de los aportes filosóficos y técnicos de la escuela nueva
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Carl Orff, otorga gran importancia a la formación de conjuntos instrumentales
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En este período el profesor comparte el ejercicio de la creatividad on sus alumnos
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El perfil social se vuelve multicultural, y la educación musical deberá ampliar su espectro de contenidos llegando a la música de otras cultura , sin dejar de lado las raíces culturales
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Se produce una polarización en la problemática educativo-musical y surge una diversidad de opciones llamadas métodos
