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1210-1292
"Las matemáticas son la puerta y la llave para las ciencias"
Perteneciente a la Orden Franciscana de Oxford, discípulo de Roberto Grossatesta.
Sus principales obras son “Opus Maius”, “Opus minus” y “Opus Tertium”
Muere en 1292. Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=453045 -
1260-1327
Principal representante del misticismo alemán, “No podemos ver a Dios si no nos vemos a nosotros mismos” Escultura de Eckhart von Hochheim, en el Ayuntamiento de Colonia (Alemania).ALBUM ONLINE -
1266-1308
Perteneciente a la Escuela Franciscana de Oxford, contribuye a plasmar el concepto de una ciencia demostrativa.
“Ciencia es solo aquello que se puede demostrar” Photo De Jacopo Ruphon - http://reader.digitale-sammlungen.de/de/fs1/object/display/bsb10635243_00003.html, Dominio público,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=60536586 -
1290-1349
Perteneciente a la Escuela Franciscana de Oxford
Escribe obras de física y lógica, las verdades teológicas que quedan fuera de los limites de la experiencia del hombre quedan fuera de la especulación filosófica. Photo: De Ockham - from a manuscipt of Ockham's Summa Logicae, MS Gonville and Caius College, Cambridge, 464/571, fol. 69r}, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1088099 -
Francesco Petrarca
1304-1374
El hombre mas que indagar acerca de las cosas eternas tiene el deber de meditar sobre si mismo. A portrait of the Italian scholar and poet Petrarch (1304-1374 CE) by Justus of Ghent (d. 1480 CE). Created for the studiolo of Federico da Montefeltro in the ducal palace of Urbino, Italy. (Galleria Nazionale delle Marche, Urbino -
1331-1406
Humanista italiano, La historia como educadora de la humanidad, Encuentro y coloquio con los hombres de todos los tiempos. Photo De Apollonio di Giovanni - http://efemerides2.webcindario.com/febrero/febrero3/salutati.jpg, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=323346 -
1355-1464
Teólogo bizantino. Partidario de la unificación total de las creencias religiosas. De Benozzo Gozzoli - http://www.ritosimbolico.net/studi2/studi2061.jpg, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=12619307 -
1359-1431
Filosofo, Humanista y profesor en Padua, autor de comentarios sobre las epístolas morales de Seneca Por Designed by Rosalba Maria Salvioni; engraved by Anton Fritz. - Universität Mannheim: http://www.uni-mannheim.de/mateo/itali/autoren/gasparinus_itali.html, Domínio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=23200216 -
1374-1460
Filosofo, Humanista y pedagogo italiano
Fundo una escuela pensión en la que daba lecciones públicas y acudían alumnos no solo de Italia sino del resto de Europa De Giovanni Battista Gigola, Joseph Benalea - Carlo de' Rosmini, Vita e disciplina di Guarino Veronese e de' suoi discepoli, Brescia, Niccolo' Bettoni, 1805, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=3470516 -
1373-1446
Humanista y pedagogo italiano, la educación debía ser acerca de los intereses del alumno de interés del alumno “venid oh niños aquí se instruye no se atormenta” De Justo de Gante - 2. inkling.com1. Musée du Louvre, Atlas database: entry 25747, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=7993542 -
1374-1444
Humanista, político e historiador Italiano, “¿Enseña por ventura San Pablo algo que no enseñe Platón?” Photo. De Theodor de Bry - Alfred Gudeman: Imagines philologorum, Berlin/Leipzig 1911, S. 1., Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=801200 -
Bernardino de Siena
1380-1444
Fraile franciscano, autor de las siete reglas para el estudio, tratado de teoría y práctica pedagógica
“ponte a aprender lo que tu naturaleza te reclama” Photo . De Antonio Raggi - User:JoJan, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=396940 -
1400-1473
Filósofo griego refugiado en Italia, defensor del aristotelismo
Photo. De Кочев - Trabajo propio, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=26951754 -
1396-1459
Humanista, historiador y escritor florentino.
“La tarea del hombre es saber, poder, regir y gobernar el mundo que fue hecho para el hombre” Photo: http://www.culturaitalia.it/opencms/viewItem.jsp?language=it&case=&id=oai%3Apolomuseale.firenze.it%3A1890%3A161, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=65436218 -
1401-1464
Teólogo, filósofo alemán El hombre como microcosmos, en cierto modo como un pequeño DIos. Photo. De Master of the Life of the Virgin - from a painting by Meister des Marienlebens, located in the hospital at Kues (Germany), Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=436222 -
1406-1475
Arquitecto, teórico de arte y escritor.
“El hombre ha nacido no para podrirse yaciendo sino para estar haciendo" Photo: De Florentine School. Original uploader was Carolus at nl.wikipedia - Transferido desde nl.wikipedia a Commons., Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=5050462 -
1407-1457
Humanista y filosofo italiano, defiende la tesis del placer como único bien del hombre. Photo De Rijksmuseum - http://hdl.handle.net/10934/RM0001.COLLECT.345936, CC0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=84761454 -
1405-1464
Papa Pio II. “El primer paso hacia el saber es el poder dudar” De Fabrizio Garrisi - Trabajo propio, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=116777900 -
1407-1458
Sean por tanto prudentes cuando reprendan a sus hijos, recuerden que quien se ve ultrajado y queda humillado, si tenía una índole generosa queda reducido a no osar nunca nada de excelso. Photo: https://wikidat.com/img/maffeo-vegio-759970bb4a43e59af1344d2a8b30717f.jpg -
1424-1498
Humanista florentino, consideraba el estudio del latín para articular más ricamente el habla vulgar. De Domenico Ghirlandaio - Web Gallery of Art: Imagen Info about artwork, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=45342335 -
1433-1499 Filólogo y filósofo italiano. Renovar la unión entre la filosofía y la religión para renovar al hombre y a su mundo. Photo. De Domenico Ghirlandaio - Web Gallery of Art: Imagen Info about artwork, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=45343329 -
1432-1540
Filósofo, historiador y político italiano. El hombre no debe ser juzgado por la tarea que le ha tocado realizar sino por el modo en que la ejecuta.
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Photo. CC BY-SA 2.5, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=666575 -
1442-1485
Humanista de los países bajos, contribuyo a difundir en Alemania las nuevas corrientes culturales. Photo: De Johann Jakob Haid - Alfred Gudeman: Imagines philologorum. Berlin/Leipzig: Teubner 1911, S. 4., Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=801230 -
1455-1522
Filósofo alemán, cultivo una doctrina filosófica desarrollada en el judaísmo De http://www.telemachos.hu-berlin.de/bilder/gudeman/gudeman.html, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=801183 -
1452-1559
Polímata Florentino. Rechaza toda autoridad y toda especulación que no tenga como base la experiencia. Photo. De Leonardo da Vinci - https://www.latitudinex.com/europa/leonardo-valle-della-loira-rinascimento.htmlWeb Gallery of Art: Imagen Info about artwork, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=15497207 -
Conquista de Constantinopla por el sultán otomano Mehmed II Cartwright, M. (2018, septiembre 19). Imperio bizantino [Byzantine Empire]. (A. Elduque, Traductor). World History Encyclopedia. Recuperado de https://www.worldhistory.org/trans/es/1-953/imperio-bizantino/ Photo De Byzantium1400.png: Este archivo deriva de:Byzantium1400.png:Bizancio1081AD.svg:, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=27483826 -
1453-1493
Photo. De Theodor de Bry - Uni Mannheim Mateo (Mannheimer Texte Online); Source [1]; Image:[2], Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1074037 -
1467-1527
Diplomático, filósofo, escritor y político italiano. Fundador de la moderna ciencia política.“Aprender a ser no bueno, y usarlo o no usarlo según las necesidades.”
Photo. De Santi di Tito - Cropped and enhanced from a book cover found on Google Images., Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=9578897 -
1466-1536
Teólogo, humanista y pedagogo, no aprobaba los castigos corporales en la educación mas bien en los estímulos positivos. De Hans Holbein el Joven - Web Gallery of Art: Imagen Info about artwork, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=2319 -
1467-1540
Filosofo y humanista francés, obtiene de Francisco I la fundación del College de France en 1534 Photo: De Jean Clouet - Web Gallery of Art: Imagen Info about artwork, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=969212 -
1462-1524
El propósito fundamental de Pomponazzi es demostrar que el mundo tiene un orden racional necesario Photo. De Desconocido - http://biografie.studenti.it/biografia.htm?BioID=1539&biografia=Pietro+Pomponazzi, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=4349550 -
1463-1494
Filósofo, humanista y pensador italiano.
El hombre que es el ser más alto de la creación no puede depender de los cuerpos celestiales inferiores a él. Photo. De Cristofano dell'Altissimo - [1], Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1833900 -
1477-1547
La importancia de la familia y el ambiente en la educación infantil De Cancellieri - http://www2.kah-bonn.de/1/25/p/08.jpg, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=8597073 -
1478-1529 Escritor italiano y diplomático del papado, Autor del “El cortesano”, libro sobre el ideal de cortesía y la educación de un caballero
https://www.ecured.cu/index.php?curid=553048 -
1478-1535
Teólogo, humanista y escritor ingles su obra mas conocida es ”Utopía” (país que no está en ninguna parte) Photo. De Hans Holbein el Joven - WQEnBYMfBeoSdg at Google Arts & Culture, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=13466190 -
1494-1553
Literato, medico, humanista francés autor de la novela “Gargantua y Pantagruel” De Anónimo - by or after Nicolas Lagneau - Trabajo propio, scanned myself - uploaded by User:Phrood~commonswiki, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=191676 -
1491-1547
Gobernó como rey desde 1509, segundo rey Tudor .
A portrait of Henry VIII of England (r. 1509-1547 CE) by Hans Holbein the Younger, 1540 CE. (National Gallery of Ancient Art, Rome) -
1515-1572
fue profesor Real de Elocuencia y Filosofía en el Collège Royal (París). Escribió un gran numero de manuales escolares que tuvieron una gran difusión Photo: De User Magnus Manske on en.wikipedia - 15 June 2004 Magnus Manske 1000x1193 (418,292 bytes) ({{PD}}, from [http://web4.si.edu/sil/scientific-identity/display_results.cfm?alpha_sort=W here]), Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=783935 -
1533-1592
Filósofo, humanista y escritor francés. Estudioso de la naturaleza humana. “Me estudio a mi mismo mas que a ninguna otra cosa” De Atribuido a Daniel Dumonstier - Desconocido, Dominio público, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=141879
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