-
La pedagogía nace con la necesidad del ser humano de transmitir las experiencias adquiridas en su diario vivir tanto natural como social, mejorando las técnicas y métodos para así transmitir los conocimientos -
En estas se vio el inicio de la escritura y el calculo, reconocidas también por sus grandes avances arquitectónicos y tecnológicos, los inicios de la educación es espontanea y tradicional por ejemplo los mitos, pinturas, esculturas etc.
En la antigua india tratan temas como gramática, astronomía, historia, matemáticas y derecho.
En china la educación era de suma importancia para la vida, lo moral, intelectual y en la guerra, también esta la formación cultural, escritura y matemáticas -
Homero en sus obras la Iliada y la Odisea, Crea el ideal perfecto de la educación, que establece la armonía entre la educación física (corporal), y la educación espiritual (intelectual) y moral del alma.
Hesiodo, en su obra los trabajos y los días continua el modelo homérico pero la democratiza, extiendo los beneficios de la educación a los ciudadanos
En Esparta la educación era formar a los ciudadanos en las destrezas de la guerra y en la participación de la vida civil y política -
La educación media es impartida por el gramático, que se dedica a la enseñanza, mediante la lectura y el comentario de los clásicos: Homero, Hesíodo, los poetas líricos y los trágicos, apelando básicamente al uso de la memoria.
La educación superior esta dedicada a la oratoria enseñada por el retor.
Una característica es la especialización científica -
Fue la época y el lugar donde se dio origen al lengua latina, la literatura clásica, la organización del gobierno, la arquitectura.
En esta epoca donde se estable el papel de maestro-alumno con Marco Fabio Quintiliano quien hablo de las aptitudes de los niños -
Se inicia esta nueva era con el anuncio de la ''buena nueva'' por parte de Jesucristo y predicada por sus discípulos.
La predicación de los evangelios donde se anuncia el reino de Dios basado en el amor prójimo, la justicia , la fraternidad y la caridad, esto se ejerce en una iniciativa a través de un llamado a la conversión espiritual, para así formar al hombre nuevo por medio del bautismo -
La filosofía Cristiana nace en el siglo II con los padres apologetas que escriben en defensa de la fe del cristianismo contra los ataques y las acusaciones que se les hacían.
El mayor entre lo padres apologetas es jusztino, quien afirma que el cristianismo es la verdadera filosofía identifica la razon con el verbo divino. -
Clemente De Alejandria: (150-215) Educado en la filosofia griega y convertido al cristianismo, fue uno de los rectores de la importante escuela de Alejandría, como se ha dicho, al mismo tiempo escribió el primer tratado cristiano de educación.
origenes (135-251) discipulo de san clemente le sucedio en la dirección de la escuela de Alejandría y poseya una gran cultura. -
La filosofía entera de san agustín es una filosofía educativa. Dudar y resolver las dudas, iluminar la fe con la razon y la razón con la fe haciendo hablar al ''maestro interior'' es decir la verdad misma que es Dios.
-
-en los siglos XII Y XIII d.C se produce una grave discontinuación en la actividad cultural de Occidente.
-La reconstrucción cultural fue realizada casi exclusivamente por el Clero
-Cada sociedad desarrolla las formas educativas que necesita: la sociedad medieval, y de economía pobre, basada en gran parte en el trueque y de estructura política feudal, manteniendo formas de aprendizaje sencillas para los trabajadores, y en la sociedad de los señores y caballeros. -
Con la influencia de la cultura árabe a Europa llega el pensamiento aristotélico influenciada por el filosofo árabe Ibn-Rusd que los escolásticos llamaron Averroes.
-El fundamento del sistema tomista es la rigurosa determinación, de las relaciones entre la fe y la razón
-La teoría tomista del conocimiento es la abstraccion
-Santo tomás enumera cinco vías para llegar a la existencia de Dios partiendo de los efectos sensibles -
-Reforma gradual de la educación
- principios del currículo
-educación de las artes y letras
-Escuela nueva con los métodos pedagógicos y las finalidades de la educación tradicional y cristiana
-Razón critica de los estudiantes- carácter objetivo de las ciencias
-Educación centrada en la estética
-Erasmo: Educación infantil
-La investigación como elemento de búsqueda del conocimiento -
Reforma:
-Instrucción universal
-El texto critico: Enseñanza de las lenguas vernáculas
-La formación de escuelas populares
-La organicidad y gradualidad de los programas
-Principio de amplia autonomía escolar
Contrarreforma
-Control de la instrucción por las autoridades laicas
-Obra educativa: Concilio de trento, sento las bases para la educación gratuita
-Proposición de objetivos y explicación lógica de la enseñanza (la ratio) aparece el concepto de rendimiento académico -
1 Avances de las ciencias exactas
2 Concepto de escuela y escolarización desde temprana edad en torno al método y crea la ciencia de la educación
3 Concepción de la pedagogía como ciencia que estudia la metodologia de la educacion
JAN AMOS KOMENSY Padre de la pedagogía
METODOLOGIA: Didáctica magna Obra 1630
- Aparicion de planes y programas curriculares
-Aprendizaje por revelacion
-Docente centro del proceso educativo
-Enciclopedismo
-Clases magistrales: razonamiento educativo -
-Racionalismo
-Búsqueda de la felicidad
-creencia de la bondad natural del hombre
-Concepción de sociedad separada de la iglesia
-Derechos humanos
-La educación como derecho inalienable del hombre
-Empirismo y racionalismo
J.J.Rousseau- Obra el emilio
-Integración de la política con la pedagogía
-Educacion natural
-Aprendizaje por experiencia
-Carácter funcional de la educación
-H.Pestalozzi
-Reforma la pedagogía tradicional
-Desarrolla en profundidad el concepto de educacion -
-Importancia de la razón
-valoración de las ciencias e inclusión del método científico a todas las ciencias
-Razón científica de la pedagogía
Principios pedagógicos
-Individualizacion de la enseñanza
-Aprendizaje por competencias
-Trabajo cooperativo y colaborativo
-Basado en la experiencia y la didáctica docente
-fumentacion de la pedagogia desde la pedagogia
-Revolución de la escuela nueva
-Escuela activa
-Investigación pedagógica-Saber pedagógico