Didactcic

Momentos Históricos de la Pedagogía

By Lena M
  • 2000 BCE

    India

    India
    la educación era diversa por la separación de las castas
  • Period: 2000 BCE to

    Momentos Históricos de la Pedagogía

  • 551 BCE

    China

    China
    Creó sistema de exámenes basado en la enseñanza dogmática Y memorizada.
  • 536 BCE

    Persa

    Persa
    tuvieron una educación que promovía las formas del activismo dinámico.
  • 390 BCE

    Grecia

    Grecia
    Los griegos realizaron la síntesis entre la educación y la cultura: dieron enorme valor al arte, a la literatura, a las ciencias y a la filosofía. La educación del hombre integral consistía en la formación del cuerpo por la gimnasia, en la de la mente por la filosofía y por las ciencias, y en la de la moral y de los sentimientos por la música y por las artes
  • 168 BCE

    Romanos

    Romanos
    La educación griega acabo por prevalecer y difundirse por todo el mundo helenístico – romano. La educación elemental a cargo del didáskalos,comprende el aprendizaje de la lectura y la escritura y un mínimo de aritmética; por su parte la música , danza y gimnasia pierden gradualmente importancia.
  • 75 BCE

    Hebrea

    Hebrea
    Desde la infancia la educación hebrea rígida, minuciosa; predicaba el temor a Dios y la obediencia a los padres. El método que utilizaba era la repetición y la revisión.
  • 400

    Medieval

    Medieval
    La educación está basada en la evangelización apostólica
    Origen de la escolástica:
    Procura conciliar la razón histórica con la fe cristiana
  • Jan 1, 1301

    Renacentista

    Renacentista
    Gran desarrollo de inventos científicos y tecnológicos (invención de la imprenta). Los humanistas rendían culto al hombre y se preocupaban poco por la instrucción del pueblo
  • Jan 1, 1501

    Moderna

    Moderna
    Presencia de los Jesuitas en la institución escolar. Además, transferían al estudiante a un lugar ejemplar y práctico y el maestro era el centro del proceso de enseñanza
  • Contemporanea

    Contemporanea
    Alimentada por el pensamiento de educadores conscientes de los problemas sociales y las necesidades de transformación.