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Modificaciones del artículo 3°

By sandylr
  • Venustiano Carranza

    Venustiano Carranza
    Se establecieron los puntos esenciales del proyecto social de la Revoluciónque sería la plataforma para sentar las bases actuales de la educación en el país.
    Establece los criterios que deben orientar la educación impartida por el Estado (Federación, Estados y Municipios).
    Contemplaba la enseñanza libre y laica, asi como la prohibición de que corporaciones religiosas y ministros de algún culto fundaran o dirigieran escuelas.
  • Lázaro Cárdenas

    Lázaro Cárdenas
    La primera modificación al texto fue publicada en el diario oficial de la federación del 13 de Diciembre de 1934.
    La educación que imparta el estado debe ser socialista y además de excluir toda doctrina religiosa combatirá el fanatismo y prejuicios, para lo cual la escuela organizará sus enseñanzas y actividades en forma que permita crear en la juventud un concepto racional y exacto del universo y vida socia.
  • Miguel Alemán

    Miguel Alemán
    Se suprime la educación socialista y se establece que la educación impartida por el estado tendería al desarrollo armónico de todas las facultades del ser humano, fomentando el amor a la patria, la conciencia de la solidaridad internacional, independencia y justicia.
  • José López Portillo

    José López Portillo
    Las universidades y demás instituciones de nivel superior a la que la ley otorgue autonomía, tendrán la facultad y responsabilidad de gobernarse a si mismas, realizarán sus fines de educar, investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios de este artículo, respetando la libertad de cátedra e investigación, y de libre examen y discusión de las ideas; determinarán sus planes y programas; fijarán los términos de ingreso, promoción y permanencia de su personal académico.
  • Carlos Salinas de Gortari

    Carlos Salinas de Gortari
    Las asociaciones religiosas podrán dedicarse a las actividades educativas. Se reconoce el derecho de los ministros de culto a enseñar.
    Se incluye el derecho de todo mexicano a recibir educación, la obligación del estado de impartir primaria, secundaria y preescolar a quien lo solicite y que la educación primaria y secundaria son obligatorias.
  • Vicente Fox

    Vicente Fox
    La educación preescolar, primaria y secundaria conforman la educación básica obligatoria, además de atender la educación antes señalada, el Estado apoyará y promoverá todas las modalidades educativas, apoyará la investigación científica y tecnológica, así como también la difusión de nuestra cultura.
  • Felipe Calderón Hinojosa

    Felipe Calderón Hinojosa
    La educación impartida por el Estado tenderá al desarollo armónico de todas las facultades del ser humano, y fomentará el amor la patria, respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional.
    La educación contribuirá a la mejor convivencia humana, a fin de fortalecer el aprecio y respeto por la diversidad cultural, dignidad de la persona, igualdad de derechos, evitando los privilegios de raza, religión y sexo.
    La educación media superior queda con carácter obligatorio.
  • Enrique Peña Nieto

    Enrique Peña Nieto
    El Estado garantizará la calidad en la educación obligatoria de manera que, los materiales y métodos educativos, organización escolar, infraestructura educativa e idoneidad de los docentes y directivos garanticen el máximo logro de aprendizaje de los educandos.
    Atenderá la comprensión de nuestros problemas, aprovechamiento de nuestros recurso, defensa de nuestra independencia política, aseguramiento de nuestra independencia económica, continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura.
  • Andrés Manuel López Obrador

    Andrés Manuel López Obrador
    Establece el derecho de las personas y la obligación del Estado para impartir y garantizar educación desde el nivel inicial hasta la superior.
    Corresponde al Estado la rectoría de la educación, además de obligatoria, será universal, inclusiva, pública, gratuita y laica.
    Las maestras y los maestros son agentes fundamentales del proceso educativo. Tendrán derecho de acceder a un sistema integral de formación, capacitación y actualización retroalimentado por evaluaciones diagnósticas.