-
El Presidente Álvaro Obregón fundó la Secretaría de
Educación Pública y designó a José Vasconcelos como su primer
titular -
Se establece el carácter socialista de la educación.
Esta reforma tenía como objetivo ampliar las facultades del gobierno federal para controlar los distintos niveles del sistema educativo y vigilar el funcionamiento de las escuelas particulares. -
Durante este periodo de tiempo se buscó democratizar el acceso a la educación, se impulsó el combate al analfabetismo, y se apoyó la educación rural e indígena
-
Se expidió la primera Ley Orgánica de Educación, reglamentaria del Artículo 3°, para establecer la unidad de todas las escuelas primarias, rurales, urbanas y semiurbanas, y acabar con las atribuciones que hasta entonces habían tenido las entidades federativas en materia curricular.
De esta manera nacieron los planes y programas de estudio nacionales, y únicos, para la primaria. -
-
Liderados por el Secretario Torres Bodet se organiza la Comisión Revisora y Coordinadora de Planes Educativos, Programas de Estudio y Textos Escolares para unificar los planes y programas de primaria, y garantizar un piso mínimo de calidad en la educación.
-
El Secretario de Educación Torres Bodet lideró los trabajos para reformar nuevamente el Artículo 3° constitucional, con el fin de suprimir el carácter socialista de la educación. -
-
En su segundo periodo al frente de la SEP, Torres Bodet introdujo el sentido de la planeación de largo plazo en el quehacer educativo
-
-
Durante el gobierno de López Mateos se implementaron los Libros de Texto Gratuitos como elementos para reforzar los contenidos comunes en la educación de todo el país -
Establecía la necesidad de enseñar a los educandos a pensar, entender, actuar, tolerar y sobre todo a aprender. Dadas las experiencias emanadas de movimiento estudiantil, las autoridades gubernamentales insistían en que tanto el niño como el joven debían tener una guía y no dejar que se manejasen por sus propios impulsos
-
-
Se adoptó una enseñanza basada en competencias, pero con participación social y ayuda mutua, implementaba la comunicación entre los alumnos y el maestro.
-
Se publicó una nueva Ley Federal de Educación, en sustitución de la Ley Orgánica de Educación Pública de 1942. -
Dicha comisión revisó los planes y programas de estudio, así como los materiales y contenidos de los libros de texto gratuito.
-
-
-
Se implementa en educación básica con el objetivo de Ofrecer a todos los mexicanos en edad escolar acceso a la educación primaria y pretendía elevar la calidad de la educación normal. -
Propone revisar de manera permanente los contenidos de planes, programas y libros de texto con el fin de aumentar la pertinencia de los mismos.
-
Con esta teoría ya se podían dar cuenta de cuál era el contexto y la realidad de cada uno de los alumnos; esto era de suma importancia para poder realizar la intervención educativa -
Durante este Mandato se pretendía el desarrollo integral del individuo y de la sociedad, permitiría que los alumnos fueran autónomos y supieran estar en un núcleo social.
-
-Se llevó a cabo reforma a los Planes y Programas de Estudios de la Educación Primaria y Secundaria, las cuales no habían tenido modificación desde 1972, en primaria y 1974 en secundaria.
-El Artículo 3° Constitucional se reforma y se promulga la Ley General de Educación en donde se establece la obligatoriedad de la Educación secundaria. -
Propone mejorar la calidad de la Educación y Propone continuar con el programa de actualización del Magisterio
-
Dio a conocer el Plan Nacional de Educación que consistía en Hacer la Educación Preescolar como Obligatoria.
Dar una mayor Flexibilidad curricular, por lo que ahora deja al docente la responsabilidad de todo dentro de su aula, permitiéndole diseñar sus propias estrategias. -
-
Se aplica la Reforma Integral de Educación Secundaria -
Se implementan las Escuelas de Tiempo Completo.
Se promueve el Aprendizaje basado en Competencias -
Con la finalidad de impulsar el enfoque de educación por competencias y la articulación de los más de treinta subsistemas educativos, mediante el establecimiento del Marco Curricular Común (MCC) y el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB), se establece la Reforma Integral de la Educación Media Superior
-
se planteó la Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) como una política de formación integral de los estudiantes a partir de un perfil de egreso con aprendizajes esperados.
-
Se reformó el Artículo 3° constitucional y se estableció la obligatoriedad de la educación media superior. -
Dentro de este mandato, el objetivo de la educación fue Aumentar la
Calidad de la educación básica y que se reflejen mejores resultados en matrícula y mejores resultados en las evaluaciones Internacionales como PISA.
-Aumentar la matrícula y mejorar la calidad de los sistemas de educación media superior y superior.
-El estado recupere la rectoría del sistema educativo nacional. -
La Reforma Educativa propone fortalecer el papel de la educación para reducir las desigualdades sociales, busca ser incluyente y destina mayores recursos a las zonas más pobres del país. Además garantiza la educación pública laica, gratuita y obligatoria
Looking for a timeline maker?
Create timelines for projects, roadmaps, history, lessons, legal cases, and stories with Timetoast. Timetoast is a timeline maker for work, school, research, and stories.