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En él se establece que la educación debe ser laica, gratuita y equitativa para todos los niveles sociales, en él se busco enfocar la educación primaria a la lectura, escritura y aritmética -
Elaborado por el Freile Dominicano Fray Matías de Córdova mostrando una nueva forma de enseñar la lectura y la escritura empleando los principios del procedimiento fonético en la enseñanza -
se elaboró el Plan de educación elemental con este se buscaba que la nueva situación del país se viera reflejada en las aulas, este plan refrendaba la idea de la igualdad de todos agregando una materia llamada "Máximas de Moral" así como también se establecieron evaluaciones y concursos de plazas a maestras y maestros -
establecía dividir la enseñanza en 3 niveles, elemental, segunda parte (secundaria) y tercera parte (preparatoria), el plan fue muy ambicioso y no fue aplicado como se concibió, se regresó a las materias tradicionales y se eliminaron todas aquellas que no eran aplicables a la realidad nacional del momento. -
Valentín Gómez Farías realizó una serie de reformas laborales entre ellas la propuesta de educación laica y nuevo decreto establecía la educación obligatoria para los menores de 15 años e imponía la gratuidad de la misma.
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Benito Juárez establece en la Constitución Política de México el articulo 3° el cual dice que la educación debe ser laica y gratuita
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Estando en la presidencia el General Albaro Obregón y por iniciativa de José Vasconcelos fue creada la SEP iniciándose una tendencia hacia la federalización educativa
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Tenia la finalidad de tener una sociedad igualitaria -
se instrumentó el primer Plan Nacional de Educación denominado “Plan de Once Años” con Adolfo López Mateos. buscaba acelerar y mejorar el proceso educativo en todo el país. Bajo la dirección del ministro Torres Bodet, el gobierno federal editó enormes cantidades de libros de texto, entregados a los educandos gratuitamente
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En la década de los 70's se reforma la educación orientada a la modernización y a la calidad educativa en esta década se crea el INEA y el CONACYT
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con Porfirio Muñoz Ledo como Secretario de Educación, se elaboró el Plan Nacional de Educación en donde se diagnosticó la situación de la educación en México y se realizaron programas acordes a las necesidades del país, -
Se buscó orientar los programas educativos a los siguientes objetivos prioritarios
a) Asegurar la educación básica para toda la población.
b) Vincular la educación terminal con el sistema productivo.
c) Elevar la calidad de la educación.
d) Mejorar la atmósfera cultural del país.
e) Aumentar la eficiencia del sistema educativo. -
el Plan Nacional de Desarrollo, estableció las líneas de acción para abatir los problemas educativos:
a) Mejorar la calidad de la educación en congruencia con los propósitos del desarrollo profesional.
b) Descentralizar la educación y adecuar la distribución de la función educativa a los requerimientos de su modernización y de las características de los diversos sectores integrantes de la sociedad.
c) Fortalecer la participación de la sociedad en el quehacer educativo. -
surge el Programa para el Mejoramiento del Profesorado Y se incluye la participación de México en evaluaciones internacionales como la que aplica cada tres años PISA
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A partir del año 2000 es objeto de atención, en el informe final del Foro Mundial de Educación, celebrado en Dakar, Senegal, se pone de manifiesto a nivel mundial el proceso y progreso de la escuela secundaria en el mundo, de la que se dice es el eslabón perdido de la agenda Educación para Todos -
Se crean las Bases del programa sectorial de educación. Este programa trata de guardar un equilibrio entre continuidad y
cambio al reconocer por un lado, logros de las políticas anteriores y por el otro, la complejidad de realizar cambios drásticos en
el sistema educativo -
se diseñó la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) para impulsar el enfoque de educación por competencias y la articulación de los más de treinta subsistemas educativos, mediante el establecimiento del Marco Curricular Común (MCC) y el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB). -
el Presidente de la República y las principales fuerzas políticas del país acordaron emprender una profunda Reforma Educativa que definiera como prioridad de todo esfuerzo educativo a las niñas, niños y jóvenes del país. Bajo este nuevo paradigma sería posible transitar hacia una educación de calidad para todos los mexicanos,
y abonar a la construcción de un país más justo, libre y próspero -
Durante el Sexenio de Felipe Calderón el programa tuvo como
objetivo elevar la calidad de la educación con equidad de género
basado en el artículo tercero de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en la Reforma Educativa que modificó la Ley General de Educación en la que se crearon dos leyes generales. -
Se establece el nuevo modelo educativo para la educación obligatoria, este modelo basa la educación en la libertad y la creatividad. Se adecuan los planes y programas de estudio basados en aprendizajes claves los cuales se focalizan en la aplicación directa a las situaciones cotidianas -
El presidente Andrés Manuel López Obrador establece la Nueva escuela Mexica la cual es una adecuación a los currículos con fundamentos, principios y orientaciones pedagógicas
