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re realiza el diagnostico del contexto: geográfico, institucional y aúlico.
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Delimitan del contexto
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Diseño de planeaciones con base a los campos formativos sugeridos por la docente titular.
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Primera jornada de intervención del quinto semestre de la licenciatura en educación preescolar
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Sustento teórico metodológico
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De limitación de la problemática
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Plan de acción para la innovación y propuesta de trabajo.
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Se da a conocer el proyecto de innovación con la docente titular
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Planeaciones para la primera semana de la segunda jornada de intervención
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inicio de aplicación de la propuesta de trabajo del proyecto de intervención
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Inicia la aplicación del proyecto de innovación
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Aplicación de juegos en el Campo formativo pensamiento matemático
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Entrega de planeacion para la segunda y ultima semana de intervención
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diseño de las actividades para la ultima semana de intervención de la segunda jornada de práctica.
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Se concluye la primera jornada de practica, para el análisis y la búsqueda de la problemática para el proyecto innovador
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entrega de conclusiones del proyecto de innovación
