-
Festinger
Teoría de la disonancia cognitiva -
Festinger
Teoría de la disonancia cognitiva -
Young
La motivación era el estudio de lo que energizaba lo pasivo. Naturaleza activa de la persona. -
Atkinson
Teoría de motivación de logro -
Vroom
Teoría de expectación por valor -
Revolución cognitiva
Algunos contructos motivacionales mentalistas incluyeron los planes (Miller, Galanter y Pribram 1969) las metas (Locke y Latham 1990) las exxpectativas (Seligman 1975) las creencias (Bandura 1977) las atribuciones (Weiner 1972) y el autoconcepto (Markus 1977) -
Weiner
Teoría de la atribución de motivación de logro -
Csikszentmihalyi
Teoría de flujo -
Deci
Motivación intrínseca -
Seligman
Teoría de la indefensión aprendida -
Bandura
Teoría de la autoeficacia -
Markus
Autoesquemas -
Investigación Aplicada Socialmente relevante
Intentan resolver problemas motivacionales a lo que las personas se enfrentan dentro de sus vidas (McClelland 1978) en el trabajo (Locke y Lathan 1984) en la escuela (Weiner 1979) para el manejo del estrés (Lazarus, 1966) para resolver problemas de salud (Polivy 1976) para revertir la depresión (Seligman) las motivaciones subyacentes a la ingesta de alimentos, las dietas, la obesidad y la bulimia (Rodin 1981; Taubes 1998) -
ERA CONTEMPORÁNEA
Surgieron teoróas de la motivación social (Pittman y Heller 1988) motivación fisiologíca (Stellar y Stellar 1985) motivación cognitiva (Sorrentino y Higgins 1986) motivación del desarrollo (Kagan 1972) deportes (Roberts 1992 Straub y Williams 1984) -
UN NUEVO PARADIGMA
Donde la conducta se ve energizada y dirigida no por única gran causa, sino, en lugar de esto, por una multitud de influencias de diversos niveles interrelacionados. Las motivaciones se pueden comprender a multiples niveles:neurológico, cognitivo, social y demás. El estudio de la motivación humana es el estudio de las necesidades humanas y de mlos procesos dinámicos que se relacionan dichas necesidades (Deci 1989) Las emociones son el sistema motivacional principal (Tomkins 1979)