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Period: 1934 BCE to 1934 BCE
Giro socialista
*Orientación socialista
*La educación que imparte el estado será socialista
*Hace referencia al estado -
Favorece la convivencia humana
*Perspectiva humanista
*Unidad nacional
*Laicismo tolerante, valores nacionales
*Contribuirá a la mejor convivencia humana
*La convicción del interés general de la sociedad, cuanto por el cuidado que ponga en sustentar los ideales fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres, evitando los privilegios de razas, de sectas, de grupos , de sexos o de individuos.
*Aumenta 8 fracciones. -
Autonomía a las universidades
Las universidades y las demás instituciones de educación superior a las que la ley otorgue autonomía tendrán la facultad y la responsabilidad de gobernarse a sí mismas. -
No laicismo en escuelas privadas
*Legalidad a la enseñanza religiosa en escuelas particulares.
*Además cumplirán los planes y programas oficialices y se ajustaran.
*Busca el aprecio por la dignidad y la integridad de la persona así como la igualdad. -
Secundaria obligatoria
*Todo individuo tiene derecho a recibir educación.
*La educación primaria y la secundaria son obligatorias.
*Tienen derecho a la educación.
*Liberad de creencias.
*Fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres. -
Preescolar obligatorio
*La educación preescolar primaria y la secundaria conforman la educación obligatoria. -
Respeto a los derechos humanos
*La lianza por la calidad de la educación.
*Enfoque de los derechos humanos.
*Media superior como obligatoria.
*La educación que imparte el estado tendera a desarrollar armoniosamente, todas las facultades del ser humano y fomentara en él, a la vez, el amor a la patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y en la justicia. -
Calidad en la educación obligatoria
*Concursos de oposición.
*Sistema nacional de Evaluación Educativa.
*La ley reglamentaria fijara los criterios, los términos y condiciones de la evaluación obligatoria para el ingreso, la promoción, el reconocimiento y la permanencia en el servicio profesional con pleno respeto a los derechos constitucionales de los trabajadores de la educación. -
Calidad educativa
*Garantizar la idoneidad de conocimientos y capacidades de los docentes.
*Promoción y permanencia.
*El ejecutivo federal determinara los planes y programas de estudio de preescolar, primaria , secundaria y normal. -
Enfoque de derechos humanos y de igualdad
*Reconocimiento docente a la transformación social.
*Inclusión.
*Intelectualidad.
*Integral y de excelencia.