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El régimen especial para regular las condiciones de ingreso,
ejercicio, estabilidad, ascenso y retiro de las personas que
desempeñan la profesión docente en los distintos niveles y
modalidades que integran el sistema educativo nacional, excepto
el nivel superior, que se regirá por normas especiales (MEN, 1979, Decreto 2277, Art. 1). -
Ley 115 de 1994, o Ley General de Educación, estableció las normas generales para regular el tema en todo el territorio nacional, teniendo en cuenta las características, necesidades e intereses de cada población; toma como base los principios de la Constitución Política, específicamente el derecho de toda persona a la educación
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Decreto 1278 que los concursos son obligatorios a nivel nacional. Por su parte, el ascenso y reubicación en el escalafón requiere aprobar una evaluación diagnóstico-formativa para identificar fortalezas y debilidades en el ejercicio de la práctica de aula, lo cual busca establecer rutas de formación más ajustadas a las necesidades docentes; la implementación ha sido ampliamente criticada.
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Janeth López Vergara Concentración Educativa Rafael Núñez
Magangué bolívar -
Bibiana Meriño Rodríguez Graduación de Bachiller Académico Institución Educativa Nuestro Esfuerzo Cartagena Bolívar -
Andrés Felipe Auseda León
Escuela Normal Superior María Auxiliadora
De Guadalupe Santander -
Andrés Felipe Auseda León
Escuela Normal Superior María Auxiliadora
De Guadalupe Santander -
Por el cual se reglamenta el Decreto Ley 1278 de 2002 en materia de concursos de ingreso al sistema especial de carrera docente, se subroga un capítulo y se modifican otras disposiciones del Decreto 1075 de 2015 - Único Reglamentario del Sector Educación
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Por el cual se adoptan normas sobre la organización y prestación del servicio educativo estatal y el ejercicio de la profesión docente en zonas afectadas por el conflicto armado
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Inicio de la educación complementaria en la normal superior de la Mojana, Majagual Sucre -
La situación a nivel universitario está divida en dos sectores privado y sector público, varía de acuerdo a su nombramiento de planta u horas catedra, su formación académica es esencial, la situación a nivel nacional no es la mejor debido al tipo de vinculación y la remuneración recibida. -
Según estudio de la LR hay cinco mejores universidades en Colombia según el ranking QS 2019, lo cual indica que el salario de los docentes varía de acuerdo a cada universidad, en la universidad de los andes el docente de planta con un doctorado su salario esta entre los $7 y $16 millones al mes. -
En la Nacional, el docente con doctorado podría ganar $100.000 la hora si es catedrático y entre $8 y $12 millones si es tiempo completo; con maestría podría ganar entre $32.000 y $40.000 por hora y $4 millones si es de planta. En el caso del que únicamente cuente con pregrado puede estar ganando entre $25.000 y $30.000 la hora y si es de tiempo completo $3,5 millones. Los valores son variables según la universidad. -
Institución Educativa Escuela Normal Superior de la Mojana, Majagual Sucre. -
Porque me siento partícipe de la construcción de un nuevo mundo, saber que estoy aportando a la construcción de una mejor sociedad, al crecimiento y al desarrollo de muchos educandos, me gusta aprender cada día, transmitir los conocimientos, crear conciencia y mejorar mi calidad de vida
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Ser un docente creativo, innovador, critico con ganas de triunfar, enseñar con dedicación y amor a los estudiantes, ser un docente investigativo, reflexivo dispuesto a transformar la forma de pensar y de actuar de los discentes, contribuir con la transformación social que tanto necesita nuestro contexto. -
Fundación Universitaria del Área Andina. -
La situación actual de los docentes en Colombia se ha visto afectada por diferentes situaciones, una es la remuneración que salarial, como también la falta de infraestructuras en las Instituciones Educativa, por consiguiente, los docentes colombianos son los que menos ganan a diferencias de otros países como Chile que se ubicó en el primer lugar con un salario promedio de US$1.275,45, entre estos países también se encuentra que Argentina que es la segunda remuneración más alta, -
Por tal motivo los docentes colombianos buscaban que el aumento del sueldo mensual estuviera por encima de 35%, para compensar la inflación de 2016. Sin embargo, el gobierno propuso un alza de 18% basado en las expectativas del aumento del IPC este año. -
En la situación actual del maestro, influye mucho la valoración social de su labor, que juega un papel importante en la construcción de sociedades para el conocimiento, por consiguiente, el que hacer docente en algún contexto no es tratado con solidaridad ni con comprensión enmarcando una desigualdad en comparación a otras profesiones. -
El ingreso a la carrera docente está regida por dos decretos, el decreto ley 2277 del 1979 que sitúa a los docentes los escalafones del 1 a la 14 quienes para ascender deben tener años de servicio y los títulos obtenido. -
El otro decreto es el 1278 de 2002 donde los docente entran a magisterio por concurso de mérito y en el cual existen tres niveles que son el 1, 2 y 3 que a su vez están divididos en A, B, C y D , por consiguiente el docente que quiere ascender debe cursar posgrados y concursar o en su defecto participar en los concurso de accenso que actualmente es un video. -
En una institución educativa contribuyendo al logro de los aprendizajes, demostrando que solo la educación permite transformar la calidad de vida en la sociedad, segura (o) y dispuesta (o) a trabajar en equipo e individual, fomentando la enseñanza y el aprendizaje, siendo inspiración para la sociedad. -
Finalizar la formación académica en la Fundación Universitaria del Área andina en la Licenciatura en Sociales. -
Uno de los aspectos en los cuales me gustaría profundizar como docente es el campo de la neuropedagogía, para conocer cómo funciona el celebro y de que maneras aprende el ser humano, de esta manera poder buscar estrategias que logren un mejor proceso de enseñanza-aprendizaje, me gustaría Realizar una Maestría o especialización en esta área.
