Mi linea de tiempo

By gladis123
  • Gladys se matricula para cursar el 1er módulo en logogenia, en FUNDACION DIME COLOMBIA, en Bogotá.

    Gladys se matricula para cursar el 1er módulo en logogenia, en FUNDACION DIME COLOMBIA, en Bogotá.

    Consignación de noviembre 6 del 2008 a la FUNDACION DIME COLOMBIA, para iniciar el primer módulo del diplomado en Logogenia en la ciudad de Bogotá- Colombia.
  • Period: to

    ETAPA I

    DESCUBRIENDO LA VERDAD Y BUSCANDO NUEVAS ALTERNATIVAS
  • inició el proceso de logogenia con mi hijo Anderson

    inició el proceso de logogenia con mi hijo Anderson

    Cartelitos de órdenes trabajadas fijadas en un pizarrón, mientras Anderson fijaba la atención para trabajar con ellos sobre una mesa.
  • Invitando a Anderson a jugar logogenia.

    Invitando a Anderson a jugar logogenia.

  • Maydi y Herley Alfredo modelando en sesiones de logogenia con Anderson

    Maydi y Herley Alfredo modelando en sesiones de logogenia con Anderson

  • TRABAJO DE oraciones con estructuras más largas.

    TRABAJO DE oraciones con estructuras más largas.

  • Gladys ES CERTIFICADA COMO LOGOGENISTA.

    Gladys ES CERTIFICADA COMO LOGOGENISTA.

  • Period: to

    ETAPA II

    SENSIBILIZANDO A DOCENTES DE AULAS MULTIGRADUALES Y PERSONAL DE APOYO DE ESTUDIANTES CON LIMITACIÓN AUDITIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JUAN XXII (I.E.Juan XXII).
  • INICIO DE PREGUNTAS SOCIALES SENCILLAS.

    INICIO DE PREGUNTAS SOCIALES SENCILLAS.

  • Se hacen preguntas para que responda con “si” o “no” y una sola palabra.

    Se hacen preguntas para que responda con “si” o “no” y una sola palabra.

  • Trabajo de preguntas A Anderson para que responda con dos palabras.

    Trabajo de preguntas A Anderson para que responda con dos palabras.

  • DOCENTES E INTERPRETES DE I.E.JUAN XXIII INICIAN DIPLOMADO VIRTUAL EN LOGOGENIA.

    DOCENTES E INTERPRETES DE I.E.JUAN XXIII INICIAN DIPLOMADO VIRTUAL EN LOGOGENIA.

    Docentes I.E.Juan XXIII que se inscribieron para iniciar el diplomado en logogenia. De izquierda a derecha: Ruth Trujillo, María Orfilia Díaz, Adriana Vanessa España Díaz, Betty Paola Hernández Ortiz y Libia Díaz Castro.
  • Period: to

    ETAPA III

    FOMENTANDO LA LOGENIA EN EL CAQUETA:
    SE EXTIENDE TRABAJO DE SENSIBILIACIÓN A OTROS ENTES DEL MUNICPIO DE FLORENCIA
  • SE TRABAJA LA LOGOGNEIA a los estudiantes sordos de la I.E.JUAN XXIII de la básica secundaria

    SE TRABAJA LA LOGOGNEIA a los estudiantes sordos de la I.E.JUAN XXIII de la básica secundaria

  • Llega a Florencia Eliana Fernández Botero, directora de la Fundación DIME COLOMBIA.

    Llega a Florencia Eliana Fernández Botero, directora de la Fundación DIME COLOMBIA.

    FOMENTO DE LA LOGOGENIA EN EL CAQUETA
    (https://www.youtube.com/watch?v=jc9_-bQ4Gwc)
  • ELIANA FERNANDEZ EVALUA A ANDERSON.

    ELIANA FERNANDEZ EVALUA A ANDERSON.

  • Se da inicio al proceso de adivinanzas y descripciones.

    Se da inicio al proceso de adivinanzas y descripciones.

  • Se lleva la logogenia al aula de Anderson.

    Se lleva la logogenia al aula de Anderson.

  • Gladys se matricula para hacer la especialización en pedagogía en la UNIAMAZONIA.

    Gladys se matricula para hacer la especialización en pedagogía en la UNIAMAZONIA.

  • ANDERSON termina sus estudios de básica primaria con mención de honor.

    ANDERSON termina sus estudios de básica primaria con mención de honor.