Tradicional karol

MÉTODOS TRADICIONAL

  • 476

    edad antigua

    edad antigua
    en la edad antigua la iglesia condena alos sobre naturales las animalidades a las personas que poseían demonios y otros espíritus infernales
  • 500

    métodos tradicional

    métodos tradicional
    la muerte era el destino de las personas con discapacidades
  • Mar 17, 600

    metodo tradicional

    metodo tradicional
    la historia de la humanidad ha sido testigo de como las personas con discapacidad han sido excluidas rechazadas y marginadas por los miembros de su propio grupo
  • Mar 16, 700

    creaciones de hospitales

    creaciones de hospitales
    los asilos pasan a manos del estado surgen los hospitales reales y se crean las condiciones
  • Feb 19, 800

    personas con discapacidad

    personas con discapacidad
    llevan alas personas con discapacidad mental a otro orfanato manicomio prisiones y otros instituciones estatales
  • Mar 18, 900

    la discapacidad

    la discapacidad
    en el siglo x -lx la cual las leyes permitirian que los recién nacidos con signos de debilidad o algún tipo de malformación se lanzaran desde el monte taigeto
  • Apr 20, 1000

    tratamiento humano

    tratamiento humano
    para así se crear para tener un tratamiento mas humano esta situación se ve influenciada por el movimiento y acontecimientos sociales como la revolución francesa en 1789
  • Apr 20, 1100

    aportes de modelo rehabiltador

    aportes de modelo rehabiltador
    el aporte de los estudios psicológicos acerca de la modificabilidad y educabilidad de los deficientes se consolida en los centros de educación especial como respuestas educativas propias pemeando lo organizativo didáctico y legal
  • Jul 18, 1200

    trabajo con los niños

    trabajo con los niños
    mediante su trabajo con el niño salvaje plantean la posibilidad de aprendizaje de las personas deficientes
  • Feb 10, 1300

    necesidades educativas

    necesidades educativas
    la integracion educativa se empieza a cuestionar las formas en que tradicionalmente las instituciones educativas y las practicas educativas propiamente en el aula de clase no son las mas adecuadas para poder responder alas necesidad educativas
  • Oct 21, 1400

    principios de normalidad

     principios  de normalidad
    se destacan los principios de normalidad y desarrollo que son marcos en el cual se considera la atención de las personas con discapacidad que tiene como objetivo recuperación o rehabilitacion de las habilidades funcionales
  • Mar 13, 1500

    integración educativa

    integración educativa
    es precisamente entre los años cuarenta y sesenta que sucede una serie de circunstancias que provocan una preocupación social por los niños que se atienden en instituciones especificas
  • fracaso de la integracion

    fracaso de la integracion
    importante de tomar en cuenta en el surgimiento de la integración es el fracaso de los centros de educación especial ya que no se logro las metas que se propinian
  • institucionalizacion

    institucionalizacion
    crean instituciones a favor de las personas con discapacidad para orientarlas y tener un tratamiento mas humano
  • el inicio del modelo de autonomía

    el inicio del modelo de autonomía
    el modelo de autonomía personal se sitúa en estados unidos a comienzo de los años setenta como producto del movimeinto de vida independiente es importante destacar que el surgimiento de este movimiento se enmarca ademas en la lucha por los derechos civiles
  • necesidades educativas especiales

    necesidades educativas especiales
    el termino necesidad educativa espacial se presenta por primera vez en reino unido
  • modelo rehabilitador

    modelo rehabilitador
    este modelo propio del siglo xx se insinua entre las dos guerras mundiales pero se consolida despues d ela segunda guerra mundial se caracteriza por admitir que el problema la discapacidad se localiza en el individuo ya que es una deficiencia física mental o sensorial y su falta de destreza donde se ubica básicamente el origen de su dificultades
  • educación inclusiva y discapacidad

    educación inclusiva y discapacidad
    es importante destacar el papel que ha jugado la discapacidad en el surgimiento de la misma educación inclusiva por un lado desterrar la errónea creencia que la educación inclusiva es aquella que hace referencia exclusivamente a los estudiantes con discapacidad en las aulas regulares
  • necesidades especiales

    necesidades especiales
    en 1974 cuyo propósito básico es analizar y revisar alternativas alas situaciones de la educación especial de ese momento
  • las necesidades educativas

    las necesidades educativas
    en 1978 necesidades educativas especiales hace referencia a un planteamiento de carácter educativo
  • modelo de autonomía personal

    modelo de autonomía personal
    1980 define el modelo de vida independiente como una filosofía y ademas como un movimiento de personas con discapacidades que trabajan con igualdad de oportunidades