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Los investigadores está preocupados por ofrecer interpretaciones objetivas, validas y confiables en sus escritos. Análisis de contenido (clásico) -
En el se intenta dar rigor y formalizar los métodos cualitativos, contiene los gérmenes de una fase problemática, de cuestionamiento y crisis. Análisis de contenido (etnográfico) -
En el coexisten una pluralidad de paradigmas, métodos y estrategias de investigación. Análisis del discurso, estudios de documento, historia de vida e historial oral -
La estructura se hace más reflexiva y se procuran nuevos modelos acerca de la verdad y del método y prevalece la interrogante de quien es el otro. Etnografía (clásica, holística, reflexiva) -
Caracterizado por una doble crisis: la de representación y legitimación refiriéndose a la validez de los textos de investigación cualitativa, este periodo es redefinido después como posmoderno. Etnografía estructural -
Se combina la etnografía crítica, la investigación-acción aplicada y el periodismo público. Etnografía de la comunicación, etnometodología, etnociencia -
Se define por su ruptura con el pasado y por continúo interés por el discurso moral, intenta mostrar cómo las prácticas de investigación pueden cambiar al mundo en un sentido positivo, los criterios para evaluar esa investigación son éticos y morales, se desvanece la distinción entre epistemología, ética y estética. Análisis de la estructura de eventos e interaccionismo simbólico