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Momento en el que se empieza a trabajar sobre la propuesta del programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil.
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10 Eventos importantes de la Licenciatura En Educación Infantil
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Mediante el Acuerdo 229 del 08 de agosto de 2006, ante el ente que autorizará formalmente su funcionamiento, el Consejo Nacional de Acreditación (CNA); autoriza la apertura la Licenciatura, con la Resolución No. 8406.
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La licenciatura está conformada por nueve (9) semestres que comprenden un total de 144 créditos.
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Es un sueño del Padre Rafael García Herreros en el que La Licenciatura en Pedagogía Infantil se inscribe en la Uniminuto.
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Así, para el primer periodo académico, se da apertura al programa con el ingreso de 20 estudiantes a primer semestre. En el segundo periodo académico de 2009, 80 estudiantes realizan su primer semestre.
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Para el primer periodo académico de 2010, se cuenta con un total de 248 estudiantes, que se forman en el marco específico del Proyecto Curricular Pedagógico (PCP) de la Licenciatura en Pedagogía Infantil
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Durante los periodos académicos de los años 2010, 2011 y 2012, el crecimiento se eleva a 680 estudiantes con la corte más avanzada en VIII y en el marco de la flexibilidad curricular, estudiantes que inscriben espacios académicos que corresponde a IX semestre de la Ruta Sugerida (RS).
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Su objetivo es dar respuesta a una alta demanda educativa por parte de los jóvenes, quienes reconocen en la formación profesional la mejor alternativa para construir un proyecto de vida que responda de manera directa al a sus intereses personales y al compromiso social de formar la infancia.
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Tiene como misión la formación de profesionales Licenciados en Pedagogía Infantil, maestros con sentido crítico, en donde la Praxeología se constituye en un componente transversal en su formación y la investigación se articula a las acciones de proyección social propias de la acción docente del futuro Licenciado.
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Se llevo a cabo la celebración de los 10 años de la licenciatura en educación infantil " 10 años formando maestros y maestras para las infancias" un espacio en el que se discutió sobre el importante papel de los educadores infantiles en la formación de las infancias y los retos que esto implica.
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