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Art. 13 - Desarrollo Integral de la persona
Art. 14 - Educación para la vida con valores -
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31 políticas
12° - Acceso a educación de calidad, equidad con valores democráticos para la vida social activa. -
Se establece el carácter inclusivo em la EBR, EBA y ETP. Principios de Equidad, Inclusión e Interculturalidad.
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Seis objetivos estratégicos, que propician el logro de una educación de calidad con equidad y que atienda a los excluidos. Responde a la diversidad del país.
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Ampliar opciones para que todos los peruanos accedan oportunamente y en igualdad de condiciones al servicio educativo.
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Establece condiciones para la promoción, protección y realización de los derechos de las personas con discapacidad en igualdad de condiciones.
Art. 35° Derecho a la educación (La persona con discapacidad tiene derecho a recibir una educación de calidad, con enfoque inclusivo) -
Se menciona a la educación de calidad, equitativa, inclusiva y gratuita como un derecho. Propone mecanismos concretos para un proceso inclusivo exitoso.
Art. 27° Currículo Nacional de la Educación Básica
Art. 77° Adaptaciones curriculares individuales
Art. 78° Evaluación psicopedagógica y Plan de Orientación individual
Art. 84° Servicios de Educación Básica Especial (SAANEE) -
Art. 5.4. Organización de comisiones y trabajo educativo
Art. 7.3. Matrícula de estudiantes con necesidades educativas especiales (Las II.EE. públicas y privadas de EBR y EBA destinan al menos dos vacantes por aula para inclusión de estudiantes con discapacidad leve o moderada)
