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Conferencia Mundial sobre Educación para Todos
En esta conferencia se reconoce que la educación debe llegar a todos, se aprueba el derecho a las oportunidades educativas para cubrir las necesidades básicas y el desarrollo de la cultura. -
Constitución Política de Colombia
Promueve y garantiza condiciones de igualdad, protección y atención educativa a las personas con discapacidad. Artículos 13, 44, 47, destacan la importancia de la educación y protección hacia los niños y niñas. -
Ley 115. Ley General de Educación
La educación es un proceso de formación permanente, acorde con las necesidades de cada persona. Los artículos 46 y 49 decretan que la educación para personas con limitación debe ser parte del servicio público educativo. -
Conferencia Mundial sobre Necesidades Educativas Especiales (Salamanca)
En esta conferencia los diferentes países participantes reafirman el compromiso con la Educación para Todos. Declarando que cada niño tiene características, capacidades y necesidades de aprendizajes propios. Notificando la necesidad de implementar programas educativos acordes a sus necesidades. -
Decreto 2082
Este decreto legaliza la atención educativa para personas con limitaciones o con capacidades y talentos excepcionales. Se establece que la educación a personas con discapacidad se puede dar en cualquier ámbito, utilizando diferentes estrategias y apoyos didácticos. -
Ley 361. Ley de Discapacidad
Esta ley dispone de mecanismos de integración social de las personas con limitaciones, reconociendo su individualidad y dignidad. Se contempla la obligación del estado en la atención de sus necesidades físicas, salud y educación. -
Ley 762
Esta ley aprueba la Convención Interamericana para la eliminación de todas las formas de discriminación contra las personas con discapacidad.
Promueve la igualdad de derechos y ayuda en la plena integración de las personas con discapacidades en la sociedad. -
Resolución 2565
"Se establecen parámetros y criterios para la prestación del servicio educativo a la población con necesidades educativas especiales". (Ministerio de Educación. 2015). -
Plan Nacional de Intervención en Discapacidad
Es un plan de acción para atender a las personas con discapacidad, propiciando programas y estrategias que garanticen autonomía y participación de las personas con discapacidad en espacios cotidianos y en la sociedad. -
Declaración de Montreal sobre Discapacidad Intelectual OEA
En la declaración se afirma: "Las personas con discapacidades intelectuales, al igual que los demás seres humanos, tienen derechos básicos y libertades fundamentales". (Gómez, 2014). -
Convención sobre los derechos de las personas con Discapacidad
Su propósito es fomentar, proteger y garantizar los derechos fundamentales de las personas con discapacidades, respetando su dignidad. -
Ley 1145
"Esta ley regula y dispone el Sistema Nacional de Discapacidad. A través de este instrumento jurídico se insta a todos los organismos a los que les competa (departamentos, distritos,municipios localidades) para que incorporen en sus planes de desarrollo elementos que aludan a la atención educativa, entre otras, para las poblaciones con discapacidad". (Ministerio de Educación Nacional, 2017, p.33). -
Decreto 366
Se reglamentan normas para la atención de apoyo pedagógico a estudiantes con discapacidades y con capacidades o talentos excepcionales, brindando a la población una educación inclusiva. -
Ley 1346
Por medio de esta ley se aprueba la "Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad", adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas. -
Ley 1618
Con esta ley se busca garantizar los derechos de las personas con discapacidad, estableciendo normas para la inclusión; eliminando la discriminación por discapacidad. -
Ley 1752
Modifica la ley 1482 de 2011, con el fin de sancionar penalmente a aquellos que cometan actos de discriminación ante la diversidad y la discapacidad. -
Decreto 1075
"Este decreto compila toda la normativa referida al tema de la educación para personas con discapacidad, específicamente lo establecido en los decretos 2082 de 1996 y 366 de 2009". (Ministerio de Educación Nacional, 2017, p.33). -
Decreto 1421
Reglamenta condiciones y rutas para proporcionar una educación de calidad en instituciones educativas, desde el preescolar hasta la educación superior a la población con discapacidades.