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Crea el “Servicio de Orientación y Asesoría Escolar”, para los establecimientos educativos oficiales del país
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Define claramente las funciones del programa y de cada uno de los especialistas en el área de orientación y asesoría escolar.
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Por el cual establece los lineamientos que deben tener en cuenta los docentes que desempeñen funciones de consejería y orientación de alumnos.
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Reglamenta la orientación escolar para los niveles de educación Básica y Media Vocacional y se asignan las funciones de los docentes especialistas en esta área.
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Se establece la Estructura Administrativa interna y las funciones de los cargos para los Planteles Oficiales de Educación Básica (secundaria) y/o Media Vocacional.
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Se establecen las funciones de “orientación y selección vocacional y profesional”.
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Se establece el Plan de Estudios para la Educación Preescolar, Básica, Primaria y Secundaria) y Media Vocacional de la Educación Formal Colombiana.
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ARTICULO 122
No habrá empleo público que no tenga funciones detalladas en ley o reglamento y para proveer los de carácter remunerado se requiere que estén contemplados en la respectiva planta y previstos sus emolumentos en el presupuesto correspondiente. -
Ley General de Educación.
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Aspectos pedagógicos y organizativos generales correspondientes a la orientación educativa.
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Normas orgánicas en materia de recursos y competencias de conformidad y se dictan otras disposiciones para organizar la prestación de los servicios de educación y salud.
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Por el cual se expide el Estatuto de Profesionalización Docente.
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Reglamentación y organización de la jornada escolar, la jornada laboral de directivos docentes y docentes de los establecimientos educativos estatales.
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Se establecen los criterios y procedimientos para organizar las plantas de personal docente y administrativo.
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Se expide el código de la infancia y la adolescencia.
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Se convoca a concurso abierto de méritos para proveer los empleos vacantes de Docentes Orientadores de instituciones educativas oficiales de entidades territoriales certificadas en educación.
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“Criterios que rigen las relaciones con los docentes orientadores”.
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Se constituyen equipos interdisciplinarios de orientación escolar en las instituciones educativas oficiales del Distrito Capital.
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El Gobierno Nacional define los lineamientos normativos, operativos y financieros para que las Instituciones Educativas oficiales cuenten con el servicio de Orientación Escolar.
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Se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar
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Definición de la jornada laboral y los permisos remunerados de los educadores.
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Creación de cargos en la planta de personal docente de la Secretaría de Educación del Distrito.
