Magisterio

  • Period: 4000 BCE to 476

    EDAD ANTIGUA

    La educación en la Edad Antigua | ANTIGUAS CULTURAS ORIENTALES
  • 3500 BCE

    CHINA CLÁSICA

    *Pueblo conservador, jerarquizado y politeísta
    *Cultura milenaria
    *Educación - Auto desarrollo: altamente reflexiva y normativa
    Educador no educa, orienta
    Errores pedagógicos:
    - Aprender demasiado
    - Saber poco
    - Aprender y desaprender facilmente
    CONFUCIO (reconocido pensador):
    Interpreta el LI como razón y virtud
    Li-ki: libro de ceremonias que contiene el comportamiento
    concebido como correcto
  • 3100 BCE

    ANTIGUA CULTURA EGIPCIA

    *Educación: carácter práctico y profesional (fin = ético y religioso)
    Mujer en situación social avanzada pero dedicada al hogar
    Sacerdotes y escribas = responsables de la custodia y de la
    transmisión del saber
    1a educación moral y profesional - seno familiar
    Contenidos son extraídos de producciones literarias, literatura
    funeraria y escritura, matemáticas, astronomía etc
  • 2000 BCE

    ANTIGUA CULTURA HINDÚ

    *Ordenada en sistema de castas:
    - Brahmanes
    - Vaisya
    - Sudra
    - Parias
    *Educación = Medio para facilitar la ascensión espiritual, la liberación
    Educación separada (hombres / mujeres)
    Educador = Gurú
    Métodos y recursos didácticos basados en la autoridad del
    maestro y la memorización
    Instituciones educativas privadas
  • 1200 BCE

    Educación Oscura

    *Pilar fundamental de nuestra cultura
    *Sociedad jerarquizada
    *Personalismo
    *NIVELES EDUCATIVOS:
    - Educación comenzaba a cargo de la madre/niñera
    - Básico
    - Medio
    - Superior
    Fin de la educación = 'PAIDEA' ("educación hacia el bien)
    Principales recursos: mímesis, poesía y arte
  • Period: 1200 BCE to 200 BCE

    GRECIA

    Edad Oscura - siglos XII al VIII a.C.
    Arcaica - siglos VIII al V a.C.
    Clásica - siglos V al IV a.C.
    Helenística - siglos IV al II a.C.
  • Period: 1200 BCE to 200 BCE

    Escuelas de la Grecia Antigua y Niveles educativos

    ESCUELAS:
    Los coros y los escuadrones: educación colectiva
    Los círculos de iniciación (Thíasoi): carácter abierto y social
    Las escuelas filosóficas: origen del logos y del pensamiento científico en los griegos
    La escuela del alfabeto: se utiliza la lectura en voz alta para el
    aprendizaje del alfabeto, iniciando por sílabas
    hasta conseguir la automatización de la lectura NIVELES:
    Madre o niñera: las bases
    Básico: gimnasia
    Medio: gimnasia + literatura y ciencia
    Superior: profesional o académica
  • 800 BCE

    Educación Arcaica

    HOMERO:
    Principal inspirador de la PAIDEA (ideal griego del hombre
    formado)
    Creador del ARETÉ (ideal educativo)
    Diferencia:
    - Paidea Arcaica
    - Paidea Espartana
    - Paidea Ateniense
    - Paidea Helenística
  • 753 BCE

    Educación romana

    Educación entendida como crianza física y moral del niño para su incorporación en el mundo adulto
    Nuevo término para la Paidea griega -- Humanitas romana
    Areté griego -- Virtus romana
    Objetivo = que el alumno se convierta en un hombre íntegro (ya que el fin es incorporarse al mundo adulto): Hombre Humánitas
    Pilares de la enseñanza:
    - Tradición
    - Ciencia
    - Humanitas
    Contenidos:
    - Filosofía
    - Área erudita
    - Científico-Filosófica
  • Period: 753 BCE to 476

    ROMA

    Monarquía - 753-529 a.C
    República - 529-27 a.C
    Imperio - 27 a.C- 476 d.C
  • 500 BCE

    Educación Clásica

    *CRETA Y ESPARTA:
    Educación | vigilada por el Estado | administrada por un
    magistrado
    *ATENAS:
    Leyes promulgadas sobre los deberes de los
    padres según su clase social
    *Siglo VI, GRECIA:
    Escuela del alfabeto (1a escuela pública) abierta a todos. Se
    impartía lectura, escritura y gramática
  • 469 BCE

    |SÓCRATES|

    Establece el fin de la educación en conocer el valor y la verdad
    Método = diálogo (dividido en dos momentos)
    - La ironía: el maestro se dedica a criticar el discurso
    que escuchaba de quien con él conversa, en ocasiones
    poniéndole en ridículo señalando sus fallos
    - La mayéutica: método dialéctico para llegar a la
    verdad que subyace en el intelecto humano
  • 427 BCE

    |PLATÓN|

    Discípulo de Sócrates
    Fundó 'La Academia' (casi 10 siglos)
    Educación = educación política (su obsesión era un gobierno justo: "Gobierno de los Filósofos"), es decir, participación de los ciudadanos en asuntos públicos|
  • 400 BCE

    Educación Helenística

    Educación: carece de tanto sentido creativo como en etapas
    anteriores, compensado con mayor espíritu científico y divulgativo
    Manuales escolares tienden a la especialización
    Primeras bibliotecas, sociedades científicas etc
  • 384 BCE

    |ARISTÓTELES|

    Educación, genética y hábitos influyen en el proceso de desarrollo personal
    Divide la educación en:
    - Moral
    - Intelectual
    Sigue su propio plan educativo basado en 5 periodos:
    1) Infancia (formación de los hábitos)
    2) Hasta los 5 años (desarrollo de los hábitos)
    3) 5-7 años (profundizando en los hábitos)
    4) 7 años-pubertad (periodo de educación pública)
    5) La educación liberal, impartida en Liceos
  • Period: 100 to 476

    Educación Paleocristiana

    Nueva cultura bajo la idea de un Dios único y salvador (cristianismo primitivo)
    Características: Monoteísmo, pretensión de universalidad,
    exclusividad
    Educación = rectora de la conducta como guía del hombre hacia su último fin
    Para ellos, educar y catequizar son sinónimos
    Maestro: sencillez, modestia, claridad... siempre advierte antes de castigar
    Instituciones educativas:
    - La familia
    - Catecumenado
    Niveles educativos:
    - Ciclo formativo
    - Ciclo superior
  • Period: 100 to 476

    Educación Paleocristiana (2)

    Contenidos (en el campo del mensaje de la salvación de Cristo)
    - Biblia
    - Lenguas griegas y latinas
    - La filosofía, que chocaba con la doctrina cristiana
    "El primer educador", San Pablo
    Busca fomentar el carácter liberador del cristianismo
    Concibe a Cristo como modelo de educación
    Utiliza simultáneamente la instrucción y la corrección Modelos a seguir para sacar ideales en
    la educación grecorromana: Homero
    la educación paleocristiana: La Biblia
  • Period: 400 to 1400

    EDAD MEDIA

  • Period: 400 to 1200

    Alta Edad Media

  • Period: 1100 to 1400

    Baja Edad Media

  • 1400

    Humanismo

  • 1400

    Humanismo (2)

  • 1400

    Humanismo (3)

  • 1400

    Humanismo (4)

  • Period: 1400 to

    EDAD MODERNA

  • Period: 1400 to

    EDAD MODERNA (2)

  • Realismo

  • Realismo (2)

  • Realismo (3)

  • Realismo (4)

  • Realismo (5)

  • La Ilustración

  • La Ilustración (2)

  • La Ilustración (3)

  • La Ilustración (4)

    · Aprendizaje por descubrimiento: el sujeto descubre los conceptos, sus relaciones y los
    reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
    - Educación española del s.XVIII
    + Progresiva secularización educativa desde 1766
    + Instrruccion publica era la aspiración de pedagogos e intelectuales
    + Plan Abreu (1677)
    - Proyecto sobre la educación adaptado del original de Francia
    - Destacó elsentido renovista, con rasos cristianos y tradicionales.
  • La Ilustración (5)

  • La Ilustración (6)

  • La Ilustración (7)

    · Surgen escuelas especializadas de artes, estudios técnicos, música
    Documento de Condorcet:
    -La asamblea legislativa nombro un comité presidido por el marque de Condorcet para
    elaborar un Documento sobre la instrucción
    -Dicho informe fue clave en la construcción de los sistemas escolares contemporáneos en
    Europa
    -Documento sobre la instrucción:
    + La instrucción permite a las personas eludir la servidumbre intelectual
    + La desigualdad de desintrucción es una de las fuentes principales de tiranía
  • La Ilustración (8)